彭鑫蕊：10次课顺利考入十一学校培训学校(图)

　　彭鑫蕊就读于七一小学六年级，同时也是智康教育的一名优秀学员。鑫蕊今年八月刚来智康的时候，距培训学校考试的时间已经很近了，这意味着在考试之前只有10次课的学习时间，而彭鑫蕊在以前并没有系统、完整的接受过小学数学训练，这使本不充裕的复习时间显得更加紧迫。考试通过与否，确实是个悬念。然而，当鑫蕊10次课后顺利通过培训学校考试的时候，一切疑问都烟消云散了，这是彭鑫蕊扎实数学功底的直接反映，也是罗老师合理安排辅导计划所取得的必然结果。今天，罗老师和彭鑫蕊与大家分享了自己教授、学习小学数学的心得体会。

　　彭鑫蕊和罗老师

　　笔者：罗老师，请您先介绍一下彭鑫蕊学习小学数学的情况吧!

　　罗老师：鑫蕊的数学基础是比较不错的，很扎实，有良好的学习习惯，不会像许多学生那样因为马虎丢掉过多的分数。虽然鑫蕊以前所学的小学数学都是比较零散的、没有形成一个完整的体系，但有了好的数学基础和学习习惯，短时间内提高小学数学水平也是很有希望的!鉴于复习时间有限，在这10次课中，我为鑫蕊安排的课程非常紧凑，将计算、应用题、几何、数论、杂题这几个板块为她进行了串讲，并针对考试中的热点题型为她进行了总结、分析，引导孩子的小学数学思维模式。鑫蕊非常有悟性，刻苦、肯钻研，所以能在培训班的入学考试中取得不错的成绩!

　　笔者：谈到鑫蕊的刻苦、肯钻研，您能举个例子吗?

　　罗老师：鑫蕊能顺利通过考试，与她自身的努力有很大关系。她的用功、勤奋是我非常认可的。由于知识体系不完善，在“几何”的第一讲中，鑫蕊的课后作业完成的并不理想。第二次课我为她进行了有针对性的讲解，课后，鑫蕊竟然把题全都做出来了。这让我印象很深刻，因为它说明鑫蕊确实听懂了，并在课下下了功夫。这种勤奋和主动学习的意识是非常难得的。

　　彭鑫蕊在学习上有良好的自律能力

　　笔者：罗老师，您认为学好小学小学数学的关键点在哪里?

　　罗老师：我认为，语文功底是学好小学数学的保障。小学数学的题目是包含一定逻辑思维性的，如果不仔细分析题目，很容易理解错或读不懂，这对于解题来说是致命的。常常可以看到这种现象：题目的解题技巧并不困难，它的难点在于题干非常具有迷惑性，许多学生会被题干“绕晕”，这对于提高小学数学水平非常不利。因此，建议大家在学习小学数学的同时积极提高语文的阅读理解能力。在对彭鑫蕊的辅导中，我会带着她一起去审题，同时教给她一些审题的方法和技巧，避免由于读不懂题干而影响做题效果。

　　笔者：鑫蕊，你学习小学数学有没有一些较好的小方法和大家分享呢?

　　彭鑫蕊：首先，我会认真的完成老师留的练习作业，每次上完课，都会把上一次课的内容与新学的内容一起进行复习，如果有不会的题，还要拿出来继续向老师请教。

　　罗老师：彭鑫蕊的自我管理能力很强，可以说是一个“小大人”，学习的主动性特别强，让老师、家长都很放心!

　　笔者：平时是怎样和罗老师来学习小学数学的呢?

　　彭鑫蕊：上课的时候罗老师先为我讲解知识的结构体系，再挑选一些有代表性的题目给我做，如果我做出来了，罗老师就会用另外一种方法重新给我讲一遍，拓展我的解题思路;如果我没有做出来，罗老师就会耐心的给我讲解，之后再让我反过来给他讲。

　　笔者：鑫蕊，听说你在班里曾担任过班长、学习委员，你觉得当班干部有什么收获呢?

　　彭鑫蕊：我觉得当班干部能增强我的责任感。比如说当学习委员的时候，首先要对自己严格要求，同时也要督促同学们去认真学习。这让我收获很大。

　　采访的最后，罗老师对彭鑫蕊提出了期望：希望鑫蕊保持一贯的勤奋刻苦与虚心的学习态度，不骄不躁，积极备战明年的入学考试!
 

　智康优秀教师介绍

                                                            ——小学数学老师罗朋

　　授课科目：小学数学

　　教学风格：学习是一个模仿加创新的过程，模仿需要的是毅力、耐心、专注和细心，创新需要的是兴趣、目标、思索和尝试。所以，授以适合学生的能力与方法是基础;培养学生良好的学习习惯和品质关键;启发学生的思维，引导学生的求知欲、兴趣和追求是根本。知识上严谨、丰富，教学上活泼、风趣;用爱心去交流，用榜样去感化，是我一贯的风格。

　　学 历：北京理工大学 数学与应用数学专业

　　人生格言：天道酬勤;有序生活;既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

　　教学寄语：在学生艰苦的受教育历程中，给学生以助力，使其能享受到更优质的教育资源;希望留给学生的是好的学习习惯，好的生活习惯，健全的人格，高尚的情操和正直的追求。

　　教学风格：学习是一个模仿加创新的过程，模仿需要的是毅力、耐心、专注和细心，创新需要的是兴趣、目标、思索和尝试。所以，授以适合学生的能力与方法是基础;培养学生良好的学习习惯和品质关键;启发学生的思维，引导学生的求知欲、兴趣和追求是根本。知识上严谨、丰富，教学上活泼、风趣;用爱心去交流，用榜样去感化，是我一贯的风格。