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2018年语文课程大纲
高二年级春季
讲次 | 标题 | 模块 | 课程说明 | |
第一讲 | 第一单元(一) | 阅读 | 学习写景散文,根据上下文的具体语境,对文章重点语句,细加品味、揣摩,正确理解其中的含义。 |
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第二讲 | 第一单元(一) | 阅读 | 从文章的整体入手,宏观把握作者在字里行间所流露出的思想感情,从而读懂作者的感悟,领会文章的主旨。 |
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第三讲 | 第二单元(一) | 阅读 | 阅读小说,要善于捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句,更要把握文章的脉络。 |
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第四讲 | 第二单元(二) | 阅读 |
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第五讲 | 第三单元(一) | 阅读 | 巩固议论文阅读知识点,能准确把握文章含义。 |
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第六讲 | 第三单元(二) | 阅读 | 针对议论文的各类常见题型,详细分析课文,挖掘文章深刻内涵。 |
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第七讲 | 第四单元(一) | 阅读 | 初步了解科普类文章,学会判断其分类进而理解文章所要表达的观点。 |
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第八讲 | 第四单元(二) | 阅读 | 认识自然科学类文章的结构特点,提高自然科学文的筛选、提取、整合信息的能力。 | 预约咨询 |
第九讲 | 期中复习 | 综合复习 | 针对期中考点进行全面复习,巩固提高。 |
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第十讲 | 第五单元(一) | 文言文 | 通过课内文言文对实词有所积累,并翻译句子。 |
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第十一讲 | 第五单元(二) | 文言文 | 学会通过对文章的理解分析文章中的人物形象。 | 预约咨询 |
第十二讲 | 第六单元(一) | 文言文 |
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第十三讲 | 第六单元(二) | 文言文 | 结合作品创作背景,学会分析文言文的创作意图,深刻挖掘作者思想情感态度。 |
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第十四讲 | 写作综合复习 | 写作 | 继续打牢记叙文写作基础,提高议论文写作能力,能写出文章结构完整的作文。 |
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第十五讲 | 阅读综合复习 | 阅读 | 针对散文、小说、说明文应用文等文体,进行知识点串讲,巩固提高。 |
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第十六讲 | 文言、诗词综合复习 | 文言、诗词 | 综合复习诗词鉴赏手法,复习重点文言文的重点词语、句子翻译。 |
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第十七讲 | 期末复习(一) | 综合复习 | 针对课内和本学期的学习做一个总结,查漏补缺,迎接新的学期。 |
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第十八讲 | 期末复习(二) | 综合复习 | 针对课内和本学期的学习做一个总结,查漏补缺,迎接新的学期。 |
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课程优势
精品1对1课程授课模式
1对1教学 让学习具有针对性
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梯度教学
根据学员学前测试分数,个性化教学,匹配同等程度讲义教学。
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课程体系
系统课程大纲和讲义,老师在授课中对学员情况进行灵活调整。
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学习过程
主讲老师授课程之外,班主任老师会为学员提供课下学习服务。
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课后服务
督促完成与批改作业,错题整理和同类型错题推送,举一反三。