赵润陶：智康让我会学化学,信心倍增(图)

　　“智康教育北大校区有这样一位学员：由于初中时化学成绩不好，还未上高一便决定放弃理科，准备在高二时选择学文。但在与智康的孟老师学了一个暑假的化学之后，不仅学科基础扎实了，化学成绩更在上高一之后发生了翻天覆地的变化，由对化学彻底失望一跃为班里的化学前几名，并由此对学习理科产生了极大的信心，现在正全力以赴，为高二学理打基础。”——这说的正是智康教育北大校区的学员，赵润陶。赵润陶就读于矿大附中高一年级，高高大大的他与孟老师站在一起几乎要高出半个头来，谈起这段时间在智康的学习，他感觉收获颇丰。

　　赵润陶与孟老师

　　赵润陶：孟老师让我“会学化学”

　　“跟孟老师学习这段时间以来，最大的收获就是对学习方法的掌握。以前我可以说不会学化学，一味的靠背，而孟老师更多的是帮我总结学化学的方法，掌握了方法，题目自然就能做出来了。”赵润陶是09年7月来到智康教育的，那时候，初中化学给他造成的“阴影”还未散去，对化学还是有些抵触心理。

　　“润陶的心态很好，能很快调整好心理状态，投入到新的学习中。”孟老师对润陶的心态非常认可，“我们首先对初中的化学知识进行了系统的梳理和查漏补缺，然后将高一的知识进行超前学习。通过暑假两个月的学习，润陶的化学基础相对扎实了，在高一的测试中，他的化学成绩在班里已经能排到前十名了。”

　　耕耘与收获总是成正比的。润陶进步的背后同样也蕴含着不懈的努力。“家长曾经说，从来没见过润陶那样认真的做笔记。”润陶在智康的班主任解老师这样告诉笔者。润陶在孟老师的课堂上不仅听得认真，笔记更是非常的详尽。厚厚的一本笔记，代表的是润陶对学习的端正态度，还有学好化学的坚定决心。

　　“化学成绩提高了，所以我准备学理!”

　　几个月前，因为化学成绩不理想，润陶曾经一度想放弃学理科的愿望，准备在高二的时候退而求其次选择文科。而现在，润陶可以信心十足的说“我选择学理科!”同时，润陶也在积极地为高二学习理科做准备，在加助力学学习的同时，也同样重视对数学、物理的学习，学习劲头十足，让老师和家长都很满意。

　　为了保持润陶的学习兴趣和积极性，孟老师有自己的“策略”。“对于润陶这种情况，我不建议一开始就让他做难题。因为基础不好，我们需要的是由简入难，逐步提高学生的信心。我们的进度要略快于学校的进度，这样能让润陶对知识事先有一个大致的了解，在课上更容易接受，这样经过一段时间，学生会觉得化学也不是听不懂、学不会的，自然就有信心了。”孟老师指出，这种“超前学”的方法因情况而异，不一定适合所有的学员，还要根据学生的实际情况而定。

　　班主任解老师、赵润陶和孟老师

　　孟老师：加强师生交流很重要

　　“我认为师生之间的交流很重要。我会从自身的角度出发，寻找与学生的共同话题，发现学生身上的闪光点。”为了更好地了解如今的中学生，孟老师甚至有意识地去注意学生们所关注的事物，虚心地向学员“请教”，让学员给自己讲，让他觉得自己也有强于老师之处，从而产生小小的“骄傲感”，这样既调节了气氛，也使孩子在老师面前更自信了。

　　“赵润陶喜欢研究魔方，我就会问他一些关于魔方的问题，他也很耐心地给我讲解。通过交流的不断加强，润陶和我之间的交流更加顺畅了，这对于学习效率的提高也是有一定帮助的。”

　　09年的暑假，赵润陶在智康收获了许多，这段宝贵的学习经历让他以一个全新的精神面貌来迎接高中阶段的学习，同时获得了学习的正确方法和十足的信心。凭借这一良好的开端，相信润陶在备战高考的征途中将取得更大的进步!
 

　　智康优秀教师介绍——化学孟老师

　　授课经验：具有多年一线教学经验，同时在中高考中均取得化学单科满分的成绩。对初高中化学教材的重难点把握准确，能够熟练掌握学习方法和解题技巧，所教授的学生成绩均有明显提高。现已经在智康从事两年多的一对一个性化辅导工作。

　　授课科目：化学

　　教学风格：上课活泼而不失严谨，讲题认真而不失幽默。通过老师和学生的平等接触，让教学活动能够有效、顺利的进行下去，同时学生能够真正的吸收消化所学知识，而不必在课下花费太多的时间再去复习。

　　学 历：毕业于北京理工大学化学专业和北京大学经济学专业，本科双学士。

　　人生格言：把目标短期化、简单化，然后全力以赴。

　　教学寄语：好教材、好方法、好老师，这三者是学生成绩提高的关键。而在智康，学生一定能找到适合自己的教材、方法、老师，我们会为孩子提供最专业、最细致、最高效的教学活动，让孩子在这里真正的学到知识而又不会感到疲惫。
 

　　辅导成功案例：新高一学员化学学习过渡经验交流