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第六课我们的中华文化
1、中华文化的基本特征:源远流长;博大精深。
2、中华文化源远流长的见证??汉字与史书典籍
(1)、汉字
文字是文化的基本载体。文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。
汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用。今天为中华各族人民所通用,是中华文明的重要标识。
2)史书典籍。
是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍的特点:规模之大、存留之丰为世界所罕有。
3、中华文化源远流长的原因,还得益于它特有的包容性
(1)中华文化源远流长的原因:汉字传载、史学典籍存传、中华文化的包容性。
(2)包容性:
①含义:即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”,就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
②意义:这种文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
4、如何再创中华文化新的辉煌?
(1)在近代中国,再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。
(2)实践证明:只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌。
(3)今天,在中国特色社会主义文化建设中,中华民族的文化史册掀开了崭新的一页。中华文化在继续更加壮丽的篇章。
5、中华文化博大精深:(6、7、8组合)
6、中华文化的独特性:
(1)。中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。(文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用)。
(2).中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。(科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。)
①地位:在古代,中国的科学技术成就长期处于世界的前列,对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。
②特点:总的来说,我国古代科学技术注重实际运用,具有行实用性和整体性的特点。③意义:中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就,都是中国人民勤劳、
智慧和艰苦奋斗精神的结晶,是中华民族生命力、创造力的生动体现。
7、中华文化的区域性:
1)成因:
我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同,受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征。
(2)不同区域文化之间的关系:
不同区域的文化,长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。
8、中华文化的民族性:
(1)我国各具特色的民族文化异彩纷呈.都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。
例如:我国的雕刻建筑艺术是各族人民共同创造的,都是中华文化的瑰宝;许多少数民族用自己的语言文字创造了优秀的民族文学。
(3)多民族文化对中华文化的意义(略)。
9、多民族文化对中华文化的意义
(1)民族文化与中华文化关系:中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。
(2)地位:它们都足中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。
(3)各民族文化的关系:各兄弟民族文化相互交融、相互促进,共同创造中华文化。
(4)意义:它体现了中华文化的博大精深;各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
| 页数 | 标题 |
| 第1页 | 第一单元 第一课神奇的货币(必修1) |
| 第2页 | 第一单元 第二课多变的价格(必修1) |
| 第3页 | 第一单元 第三课多彩的消费(必修1) |
| 第4页 | 第二单元 第四课生产与经济制度(必修1) |
| 第5页 | 第二单元 第五课企业与劳动者(必修1) |
| 第6页 | 第二单元 第六课投资的选择(必修1) |
| 第7页 | 第三单元 第七课个人收入的分配(必修1) |
| 第8页 | 第三单元 第九课征税与纳税(必修1) |
| 第9页 | 第四单元 第十课走进社会主义市场经济(必修1) |
| 第10页 | 第四单元 第十一课小康社会的经济建设(必修1) |
| 第11页 | 第四单元 第十二课经济全球化与对外开放(必修1) |
| 第12页 | 第一单元 第一课生活在人们当家作主的国家(必修2) |
| 第13页 | 第一单元 第二课我国公民的政治参与(必修2) |
| 第14页 | 第三单元 第五课我国的人民代表大会制度(必修2) |
| 第15页 | 第三单元 第六课我国的政党制度(必修2) |
| 第16页 | 第三单元 第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策(必修2) |
| 第17页 | 第四单元 第八课走近国际社会(必修2) |
| 第18页 | 第四单元 第九课维护世界和平 促进共同发展(必修2) |
| 第19页 | 第一课 文化与社会(必修3) |
| 第20页 | 第二课 文化对人的影响(必修3) |
| 第21页 | 第三课 文化的多样性与文化传播(必修3) |
| 第22页 | 第四课 文化的继承性与文化发展(必修3) |
| 第23页 | 第五课 文化创新(必修3) |
| 第24页 | 第六课 我们的中华文化(必修3) |
| 第25页 | 第七课 我们的民族精神(必修3) |
| 第26页 | 第八课 走进文化生活(必修3) |
| 第27页 | 第一单元 第一课美好生活的向导(必修4) |
| 第28页 | 第一单元 第二课百舸争流的思想(必修4) |
| 第29页 | 第一单元 第三课时代精神的精华(必修4) |
| 第30页 | 第一单元 第四课:探究世界的本质(必修4) |
| 第31页 | 第五课:把握思维的奥妙(必修4) |
| 第32页 | 第六课:求索真理的历程(必修4) |
| 第33页 | 第三单元 第七课 唯物辩证法的联系观(必修4) |
| 第34页 | 第三单元 第八课唯物辩证法的发展观(必修4) |
| 第35页 | 第三单元 第九课唯物辩证法的实质和核心(必修4) |
| 第36页 | 第三单元 第十课创新意识与社会进步(必修4) |
| 第37页 | 第四单元 第十一课寻觅社会的真谛 (必修4) |
| 第38页 | 第四单元 第十二课 实现人生的价值(必修4) |
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