中考语文阅读记叙文答题技巧

　　对于初三学生而言，中考第一轮复习应该已经开始了，今天小编就带大家先来看看中考语文学科的记叙文阅读应该怎样进行答题。希望大家可以从中有所收获。

　　特点

　　以记叙为主要表达方式，综合其它表达方式；以记人、叙事、写景、状物为主要内容；通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。

　　要素时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），有时六要素不一定都出现，某些要素是可以省略的。　　特点

　　以记叙为主要表达方式，综合其它表达方式；以记人、叙事、写景、状物为主要内容；通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。

　　要素时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），有时六要素不一定都出现，某些要素是可以省略的。

　　分类

　　侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如，《背影》。

　　侧重记事的记叙文，以叙述事件的发生、发展、经过和结果为重点，如《一面》。

　　侧重绘景的记叙文，以描绘景物寄托情怀为主，如《春》。

　　侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《白杨礼赞》。

　　顺序

　　１、以事情发展的时间先后顺序记叙，如《一面》。

　　２、以事物或观察的空间顺序记叙，如《从百草原到三味书屋》。

　　作用：脉络清楚，条理分明。

　　倒叙：先写结局，再追述顺序叙述事情经过，如《一件珍贵的衬衫》。

　　插叙：暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一事情的叙述，如《同志的信任》。

　　作用：对缘由做补充，对人物做介绍。

　　分类

　　侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如，《背影》。

　　侧重记事的记叙文，以叙述事件的发生、发展、经过和结果为重点，如《一面》。

　　侧重绘景的记叙文，以描绘景物寄托情怀为主，如《春》。

　　侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《白杨礼赞》。

　　顺序

　　１、以事情发展的时间先后顺序记叙，如《一面》。

　　２、以事物或观察的空间顺序记叙，如《从百草原到三味书屋》。

　　作用：脉络清楚，条理分明。

　　倒叙：先写结局，再追述顺序叙述事情经过，如《一件珍贵的衬衫》。

　　插叙：暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一事情的叙述，如《同志的信任》。

　　作用：对缘由做补充，对人物做介绍。