2016年上海中考语文作文解析及范文

    2016年6月17日，上午进行中考语文科目的考试。考试结束后，上海智康语文老师在第一时间为大家准备了2016中考语文作文范文以及解析，以下仅供参考：

2016上海中考作文题新鲜出炉！

　　这次的作文是命题作文：没想到，真的没想到

　　要求：

　　（1）写一篇600字左右的文章。

　　（2）不得透露个人相关信息。

　　（3）不得抄袭

　　中考作文解析与范文

　　文/上海爱智康语文郭双燕、李秀侠

　　没想到，真没想到！当郭老师第一时间听到这个作文题时，十分淡定的说：不可能，绝对不可能，我押10块赌它不可能！但是当十点四十之后，考完语文的考生出来确定了今年的作文题是《没想到，真没想到》时，10块钱真的打了水漂。

　　2016年6月18日，上海中考大战正式拉开大幕，9点开考的语文打响第一枪，作文题目也自然牵动着申城所有考生及家长的心。作文题目——《没想到，真没想到》一流出，便引起哗然一片。近几年来，通过对上海中考和一模二模作文命题的分析，发现作文出题的趋势都比较中规中矩，甚至在考前许多老师甚至学生都能自主猜测命题。但今年的出题者可能故意避开了以往常规的命题，来了一次出乎意料的“突袭”。

　　面对这“当头一棒”许多考生可能感觉无从下手，但大家千万不要被表象迷惑，仔细分析，其实出题者的思路依旧是万变不离其宗的。

　　首先，从审题上讲，《没想到，真没想到》表示一种出乎意料，两次强调“没想到”加强语气，说明事件给作者带来的震撼之大，对成长的影响之深远。所以归根到底，出题者的出题宗旨依旧是引导考生关注生活与自身成长。如果考生能理解到这一点，那基本上跑题的可能性较小。如果平时的作文训练就突出和助力这一点，相信审题上问题不大。

　　其次，从选材上来讲，生活中让我们出乎意料的事情很多，但哪些素材可能运用到这篇作文中去呢？大部分情况下，我们的作文都是写人记事，那我们就从这两个角度去考虑：如果侧重写人，那么思路顺下来可以是“没想到，真没想到他（她）是那种人”，用欲扬先抑的手法去写之前对某人的误解，然后通过一件特别的事件表现此人身上并未被发现的闪光之处；如果侧重记事，那么思路可为：“没想到，真没想到这件事结果是这样的”，可以写由一件普通小事感悟到了不寻常的人生哲理。思路也可以是“没想到，真没想到这件事还可以这样看待或解决”，就可以写在看待和考虑问题时应多角度，不要受局限。

　　最后，因为命题侧重于感悟，所以在语言方面，除了之前要求的生动形象具体之外，更加要注重深刻，启发性，争取做到言近旨远。

　　对于今年的考生来说，语文已经考完，但是对于2017年的考生来说，我们必须通过分析今年的考题吸取经验教训，通过平时的作文训练来为中考保驾护航，具体要注意哪些呢？

　　1.作文是个积累训练过程，千万不要想着去猜题或背范文来应对考试，平时踏实的训练才是王道。

　　2.中考作文虽然每年的命题不同，或是中规中矩，或是出乎意料，但是在老师的引导之下明确考纲要求，才能抓住不变的宗旨，应对各种变化。

　　3.语言是给阅卷老师的直观印象，语言的生动形象是基本要求，锤炼深刻的语言才能表达深刻的思想，这也需要平时的积累和训练。

　　总之，希望各位考生能在作文上有突破，真正做到“得语文者得天下”！

　　对于今年的考生来说，语文已经考完，但是对于2017年的考生来说，我们必须通过分析今年的考题吸取经验教训，通过平时的作文训练来为中考保驾护航，具体要注意哪些呢？

　　1.作文是个积累训练过程，千万不要想着去猜题或背范文来应对考试，平时踏实的训练才是王道。

　　2.中考作文虽然每年的命题不同，或是中规中矩，或是出乎意料，但是在老师的引导之下明确考纲要求，才能抓住不变的宗旨，应对各种变化。

　　3.语言是给阅卷老师的直观印象，语言的生动形象是基本要求，锤炼深刻的语言才能表达深刻的思想，这也需要平时的积累和训练。

　　总之，希望各位考生能在作文上有突破，真正做到“得语文者得天下”！

　　智康语文教师也在课堂上曾经给同学上过类似的作文课，下面就来欣赏两篇。

　　文章／李慧平老师

　　《真的没想到》

　　没想到，真的没想到

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，走在乡间的小路上，飘飞的春雨濡湿了我的眼角……脑海中，浮现出她的音容笑貌，那样清晰，那样遥远。

　　路的转角，是她曾经生活的一落小院，这里，也是我童年的全部。院子里，她种下的枣树、梨树和李树都已参天，树下的秋千长出了绿油油的青苔。我弯腰，像她当年那样，用手轻轻擦了擦，坐上去任记忆像电影一样在我的脑海中放映。

　　从一出生，爸妈就因为工作忙不过来把我交给她，是她教会我说话、走路和识字……记得那是我刚上小学的时候，并不觉得学习是多大一回事，作业总是不认真做。有次被老师留堂到夜幕降临，她找我找到了学校。领着我回家的路上，把手电的光都打给我，自己深一脚浅一脚地跟在我身后，嘴里不停地念叨：“你爸妈那么辛苦地工作都是为了你呀，你在这里不好好学习，到时候他们要怪我没有好好看着你了。以后再被老师留，就让你回爸妈那里住校去……”话音未落，她一脚踩空，跌了一跤。我赶紧跑过去问她有没有受伤，她站起来拍拍身上的泥土，淡淡地说：“我不要紧，你要是真知道心疼我，以后学习用点心。”那时的我并没有因此就发奋图强了，但是再没有被老师留堂。

　　她常说，时间就好像射出去的箭，不会回头的。转眼我上了中学，回到爸妈的身边，最后那个暑假，我曾不止一次地问她，愿不愿意跟我一起去市区住。她的眼里闪过一丝犹豫，但很快就斩钉截铁地说：“不去，我的家在这里，我哪儿也不去。”我想，她可能舍不得她满院的果树还有园子里那些花花草草，再者她身体还那么硬朗，就没再劝她。

　　没想到，那个暑假竟是我与她相处的最后的时光。

　　当我从学校赶回她身旁，她已经静静地长眠了。我呆立在院子里，不去看爸妈落寞伤心的脸，我不愿意相信，那个走路脚下生风，甚至连背都没驼的她就这样离开我们了。那时正是六月，阳光灿烂得刺眼，满院的栀子花散发着沁人心脾的香味。想起小时候她总是在我的马尾上扎上一朵栀子花，我走到花下轻轻摘了一朵，那香味是那样熟悉，耳边仿佛听见她曾对我说过的话：“戴上吧，香着呢，比你妈妈用的香水灵多了。”

　　我坐在秋千上，想着想着，眼角的泪被风干了。抬头，看到她种的枣树已经发芽了，新旧交替，岁月无情还是有情？这世上，想不到的事情太多，趁后悔前，多想一想，也许能够少一些遗憾，少一些“没想到，真的没想到”的慨叹。

　　文章／丁佐慧老师

　　《真没想到》

　　没想到，真没想到

　　提纲：1、暑假，老师要求我们班干部去学校出黑板报。

　　2、同学们不情愿，去了之后，毫无思路，到渐入佳境。同学们之间默契，齐心协力，甚至很享受出黑板报。

　　3、出完之后的成就感、对于开学来的期待。

　　4、开学后，因为天气潮湿或者下雨。黑板报糊掉了。几个人非常地失落，劳动成果付之东流。

　　5、积极乐观，享受了过程，虽然没有得到期待已久的称赞。但并没有太多负面情绪。努力过，开心过，结果顺其自然。心态。

　　正文：

　　没想到，真没想到

　　这是去年暑假的事了，回想起来，大家嘻哈打闹，你一言我一语的画面还时常闪现。虽然这样的结果，当时谁也没想到。

　　那个时候，正是一年中，太阳最肆无忌惮的时候。可我是班干部呀，老师忽然一个电话，我就要被迫接受太阳给予的“温暖”了——老师要我们回学校出什么黑板报！班上几个同学也都是苦不堪言，心里还惦记着空调和西瓜。

　　黑板在学校大门不远处，这么热的天，我们只能下午，太阳稍稍不那么“辣”的时候出黑板报。开始的时候，同学们思路全无，天气热得让人心烦。“天气这么热，我们干嘛不来一个凉爽的主题？”一个男生放下了汽水，古灵精怪地笑说。“小东，你擅长画画儿，咱们板报背景就画大幅海浪和椰树。”倚在树上的一个同学抢嘴说。同学们都笑了，接着就是你一言我一语，不细听，还以为我们在争吵呢！

　　开始大家总是迟到，后来，黑板报逐渐由“半遮面”的美女，逐渐露出“庐山真面目”之后，大家就起劲儿了。天气好像也没那么大的威力了，一群傻瓜，在烈日炎炎下欢声笑语不断，间或还来个恶作剧，嬉笑追逐，及至后来，没有空调，把西瓜直接买过来，你一勺我一勺，不分彼此。而黑板报，也在大家愉快地努力下，大功告成了。看着五彩的背景画，看着烈日下，一笔一划写下的端正字体，夕阳西下时分，忽然全无往日的活泼，只相视而笑，不知怎地，满意到竟然有些不好意思了。不用说，大家心里都期待着，开学来，被同学们的称赞声淹没呢！

　　“呆若木鸡”这几个字我们是深深地体会了一把，开学的那天我们几个就那么哑口无言地站着。这色彩模糊暗淡，字迹不清的黑板是怎么回事？这不过才一两个星期的时间，怎么会变成这样？我们那几天的劳动就这么白废了？虽然也没有特别期待有多少的夸奖，可好歹给我完完整整的呀！几个同学也很无语，脾气不好的一个同学，甚至忍不住说了句粗话。大家心里都有气，可却不知道找谁撒，心里都不是滋味。你说，谁会想到结果会是这样？“没想到，真没想到！”一个平时很文静的同学，也道出了自己的无奈。

　　你要是问我结果怎么样了？我只想说，开学后的一个星期，我们几个一块儿吃了顿饭。大家开始当然有些埋怨，可到后来想想，大家出黑板报的时候，真的很开心。享受了过程，也认真努力过了，“天公不作美”也是没法，不能说没有遗憾，但，算了，顺其自然吧！

　　智康语文老师介绍

智康学科语文带头人：郭双燕老师
	多年１对１语文教学经验，汉语言文学师范类专业，教学基本功扎实。在近几年的语文一对一教学中，辅导过的许多学生顺利升入重点中学。预初张同学升入初中后 由于不适应中学语文的学习，成绩在班级中下游，经过一个学期的学 习，该生语文成绩跃居班级前列；九年级周同学，经过一年的语文辅导，中考时语文分数达到理想的132分，最终进入理想的高中。 点击预约课程

智康语文教学带头人：李慧平老师
	丰富的一对一教学经验，具有深厚的语文学科功底，能够激发学生对学习的兴趣，很好的引导学生的解题思路，指引学生找到高效的学习方法。 初三黎思妤同学，经过老师的指导，找到了适合自己的学习方法，语文学习有了事半功倍的变化，最终考上了理想的高中。 点击预约课程

智康语文优秀教师：李秀侠老师
	长期从事语文一对一教学，知识扎实，经验丰富。熟悉上海中考知识体系，了解中考方向，熟知中考命题、答题、阅卷的各个流程。初二的周同学经过辅导后，成绩由85分提高到116分，位于班级第二名杨浦区倪同学学习9个月，中考成绩提高20分，进步显著，已考入上海中学继续学习。初中王同学，初期对语文很反感，在智康学习后重新树起语文学习的兴趣，现在已经主动背诵古诗词、阅读文学名著了。 点击预约课程

智康语文优秀教师：丁佐慧老师
	智康优秀语文教师，从事语文一对一教学多年，对上海中考知识体系非常了解，对答题、阅卷的各个流程也有掌握。初中李同学，在期末考试中，语文成绩提高十多分。初三盛同学，经过三个月助力学习，在今年二模考试中，语文成绩比一模考试提高了24分，掌握学习方法才是学习成绩提升关键。 点击预约课程

　　看一下近年来的作文题目吧

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