2016上海杨浦区二模语文作文《初三那些事》解析

　　（本文作者上海爱智康语文郭双燕老师，转载请注明出处，违者必究）

　　4月，二模如期而至，考完二模后，我们基本上就能听到中考那急促的脚步声了。杨浦区这次是二模的先行军，在今天结束的二模语文考试中，作文命题《初三那些事》来得恰是时候，再符合我们初三考生此时的心境不过了。

　　《初三那些事》命题中明确了写作的侧重点--“那些事”，记事是关键，在以往的记事作文训练中我们可能更多的写的是一件事情，但这次不同，“那些”说明文章记叙的并不是一件事而是多件。命题中的“初三”也规定了事情发生的特定时间，不能忽视这个条件写到整个初中阶段的事情。这些应该是第一眼看到命题后最初级的审题要点。

　　初三是整个初中的最后一年，这一时期很特殊：面临毕业，我们整个初中四年的学习成果将受到检验；我们相处四年的同学和老师即将分别；初三的学生也将告别青春最叛逆的时期渐渐走向成熟。在这个特定的时间点，想必每位考生都会有许多的感概和想法，从这个角度出发，出题者确实是从考生生活和思考出发，让每个考生都能有事可写，有话可说，有情可抒。

　　那究竟该选择哪些事来入文呢？

　　1.事件的意义。选择记叙的事件必须体现出初三生活特点的意义，初三生活大家想必体会颇多，有时候忙碌充实，有时候紧张焦虑，也有时候激动兴奋……这些交织杂陈的情绪想必也都对应着一件件真实的事件，将这些事件记录下来，将这些真情抒发出来就是有意义的。

　　2.事件发生的范围。可以写校园生活中的事件：克服学习的压力的过程；与老师的同学同舟共济的感受；面对离别的感伤等等。也可以写家庭中的事件：家人因为自己要参加中考而做出的习惯的改变，为了营造最好的复习环境而提供的支持，或者是去理解父母过分紧张的行为原来全是源于爱。

　　行文过程中要注意什么？

　　1.多件事在选择中要注意有一条统一的线索。“那些事”可以选择表现同类情感的的，例如都选择快乐的、温馨的事件来表现初三生活中感受到的爱和温暖，“那些事”也可以是不同类情感的，例如分别选择快乐的、伤感的、感动的事件来表现初三生活的丰富多彩。无论怎样，全文的线索不能乱。

　　2.细节描写。因为是多件事，所以每件事的篇幅就不会很长，多数同学就会出现泛泛而谈，没有具体展开的细节描写，语言生动性方面就会不足。如果选择的事件是并列展开的关系，那么一定要注意在每件事的记叙过程中详略得当，将最能体现事件中心的情节细致展开，如果是纵向的系列事件，注意选择一件事来详细写，注意全文的详略安排。

　　二模刚开始，后面还有许多区县会陆续考试，希望上海爱智康郭老师的简单分析给让各位考生带来一点帮助，预祝后面的考试顺利，更希望中考大捷！

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　　适合年级：初三

　　推荐老师：爱智康语文老师  郭双燕

汉语言文学师范类专业，教学基本功扎实。在近几年的语文一对一教学中，辅导过的许多学生顺利升入重点中学。预初张同学升入初中后由于不适应中学语文的学习，成绩在班级中下游，经过一个学期的学习，该生语文成绩跃居班级前列；九年级周同学，经过一年的语文辅导，中考时语文分数达到理想的132分，最终进入理想的高中。