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十二大问题长期不解决，拉大孩子之间学习差距

帮助孩子走出学习困境，我们是这样做的！

贪玩厌学

学习维持三分钟热度

  • 问题表现

    • 1.喜欢做小动作
    • 2.不能静下心写作业
    • 3.学习有惰性

  • 解决方案

    • 1.树立学习榜样，塑造学习典范；
    • 2.兴趣教学，培养对学习长久的热情；
    • 3. 创设疑难情境，在磨砺中培养持之以恒的学习态度；

粗心大意

1分之差而错失理想学校

  • 问题表现

    • 1.写作、做题、阅读时马马虎虎，敷衍了事；
    • 2.平时写作业不认真，经常是大错不犯，小错不断；
    • 3.考试时焦虑急躁，经常漏题、做错题。

  • 解决方案

    • 1.激发学习兴趣，在快乐的氛围里学习
    • 2. 定制学习计划，合理安排学习和休息时间；
    • 3. 专项注意力训练，培养认真细致的学习习惯；
    • 4. 端正学习态度，增强课业责任感。

苦学无效

努力程度与学习效果不成正比

  • 问题表现

    • 1.对知识生搬硬套，不能变通运用；
    • 2.习惯机械记忆，不重视知识的理解和消化；
    • 3.在课外花的功夫不少，但考试分数始终不上不下。

  • 解决方案

    • 1.制订计划，使学习目标清晰可见，学习时间有章可循；
    • 2.掌握方法，把握学习的黄金时间，合理利用时间，利用有效的时间有效的学习；
    • 3.形成规律，固定学习时间，劳逸结合，高分回报。

过分偏科

一科突出，其他平平

  • 问题表现

    • 1.一科突出，其他平平；
    • 2.文科或理科突出，另一方面较弱；
    • 3.一科较弱，其他都较强。

  • 解决方案

    • 1.正确认识障碍，排解不愉悦的心理体验；
    • 2.激发“弱科”兴趣，锻炼学习意志；
    • 3.发挥“强科”之长，以长促长，取长补短。

学习盲目

让学什么就学什么，从不违反

  • 问题表现

    • 1.课堂上不知道要干什么，只是随了别人在学习；
    • 2.老师叫干什么就干什么，没有自主意识；
    • 3.没有明确的目的，没有计划，很少能完成学习任务。

  • 解决方案

    • 1.激发学习兴趣；
    • 2.重塑学习动力；
    • 3.培养主动探索获取知识的能力。

应试紧张

心智发育不成熟，情绪难控制

  • 问题表现

    • 1.兴趣和情绪容易变换，不喜欢在一成不变的环境中学习；
    • 2.考了高分后，骄傲自满；考了低分后，焦虑不安、自卑、迷茫；
    • 3.自怨自艾，沉浸在学习失败中不能自拔。

  • 解决方案

    • 1.释放压力，树立正确的学习观；
    • 2.稳定情绪，正常发挥知识水平；
    • 3.调整心态，积极面对学习困境；

习惯不好

坏习惯导致差成绩

  • 问题表现

    • 1.学习被动，缺乏主动性；
    • 2.每天埋头学习，成绩却不理想。

  • 解决方案

    • 1.“凡事预则立，不预则废”。学习计划是实现学习目标的保证；
    • 2.讲究记忆方法和技巧，科学记忆，提高学习效率。

信心不足

没有自信心，做什么都没兴趣

  • 问题表现

    • 1.上课不敢或很少主动举手发言，不敢在集体面前讲话；
    • 2.不敢主动与其他同学交往，缺乏主见；
    • 3.遇到困难常常害怕，退缩，易放弃，而不能努力解决。

  • 解决方案

    • 1.尊重与宽容：使他们得到精神上的满足，产生一种成功的情绪体验，产生“自我激励”的心理状态及相应的自信心理。；
    • 2.增加孩子成功的机会：如果一个人总是失败，就会怀疑自己的能力，自信心就会降低，反之则会增强。

上课走神

注意力不集中，导致基础薄弱

  • 问题表现

    • 1.课上精力无法集中，开小差；
    • 2.写作业的过程中常出现“神游”现象；
    • 3.在课堂上不积极举手回答问题，不积极参与同学讨论。

  • 解决方案

    • 1.生动讲，巧抓学生兴趣点，吸引学习好奇心；
    • 2.专心听，老师一对一解疑难，集中学习注意力；
    • 3.敢于问，师生合作交流，共同提高课堂效率；
    • 4.重点记，课堂勤记笔记，上课不再开小差；

效率低下

长时间认真学习，却不见成效

  • 问题表现

    • 1.听课反应慢，容易走神；
    • 2.课后复习慢，没有头绪；
    • 3.作业完成慢，影响睡眠；
    • 4.考试速度慢，答不完卷。

  • 解决方案

    • 1.学习时集中注意力，做到全神贯注，心无杂念；
    • 2.学习主动，只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣；
    • 3.制定合理的学习计划，并结合自身实际制定学习目标，提高学习效率。

思维呆板

被动、机械接受知识的灌输

  • 问题表现

    • 1.背书时倾向于死记硬背；
    • 2.做题思维单一，刻意钻研题目，死抠细节；
    • 3.不知道怎么运用知识点，往往感觉学会了，但一考试就蒙了。

  • 解决方案

    • 1.主动思考，学会分析解决问题；
    • 2.广开思路，找到解题突破点：
    • 3.敢于质疑，多问几个为什么。

心理失调

升学、社会环境影响孩子心理

  • 问题表现

    • 1.多动儿童；
    • 2.冷漠与孤独；
    • 3.嫉妒心理。

  • 解决方案

    • 1.中学生一定要学会适应社会、适应 竞争，像重视身 体健康一样重视心理健康，有问题的同学不要紧张、不要慌张；
    • 2. 早期发现，及时诊断，学会心理调适，把轻度的心理问题调适成正常人的心态。

注：智康改变传统1对1模式，通过科学测评，找到影响学习的真实原因，进行规划、上课、反馈、测试，给孩子量身定制个性化解决方案。

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