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上海新中考综合素质评价到底该怎么做?最全解读来了!

2021-08-06 10:43:35  来源:上海教育

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综评,即综合素质评价。是对学生思想、学业、工作等各方面的一种全面评价。

 

为了更全面公正的对学生的综合素质进行评价,上海市教委特别建立“上海市初中学生综合素质评价信息管理系统”(以下简称“信息管理系统”),以初中学校为记录主体。

 

通过在网络系统中客观数据导入、学校录入、学生提交实证材料等几种方式,来客观记录学生的学习成长经历,从而作为评价考生综合素质的依据。

 

2018年3月,《上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》中,指明了初中学生综合素质评价改革将从2018年入学的6年级生开始正式实施。

 

也就是说目前上海的初中学校已经全面开始实行综合素质评价了,2022年中考中,综合素质评价将成为与每位考生息息相关的信息。

 

综合素质评价的重要性

 

1.毕业

 

综合素质评价结果是目前初中毕业的必要条件,考生需要做到思想品德与行为规范合格、所有基础型课程学业水平考试成绩合格(含补考)、社会实践课时达标并至少须完成一个探究学习(科学实验或社会考察)报告或创新作品说明,方能准予毕业。

 

 

2.升学

 

中考新政策升学途径从原来的五种变成自招、名额分配和统考三种途径。而在其中的自招与名额分配中,综合素质评价将成为升学的关键。

 

自主招生的名校在招生时会审核考生的综合素质信息,只有合格才有可能进入后续流程。综合素质信息优秀的考生,譬如在文体方面拥有一项特长,那么也可能弥补分数上的细微不足而获得学校的青睐。

 

而在名额分配中,竞争名额的考生需要前往报考高中参加满分50分的综合素质评价,有综评得分加上各科目总分之和为录取名额的评判标准。评价分为现场考察和综合素质信息评分两个部分。

 

也就是说倘若A考生的科目总成绩不如考生B,也仍然有机会因为优秀的综合素质信息而获得更多的综合评价分数,以此获得录取名额。

 

具体新政下的名额分配规则后续将为您解读,关注“益学网校”第一时间获得推送!

 

评判的标准是什么

 

上海的综合素质评价将针对四个板块:

 

1.品德发展与公民素养

2.修习课程与学业成绩

3.身心健康与艺术素养

4.创新精神与实践能力

 

1.品德发展与公民素养

 

学校会组织学生参加社会考察、公益劳动、职业体验、安全实训等综合实践活动,视情况予以评价。

 

该板块只要学生能积极参加学校组织的活动,就不会有太大的问题。一般学校都会规划好时间、地点和事项,只要不请假都能拿到不错的评价。

 

2.修习课程与学业成绩

 

重点记录基础型课程成绩、拓展型课程和探究型课程的学习经历。

 

简单来说就是记录平时大考和扩展课程的成绩。也是自主招生学校会着重看的部分。排除运气型考生,照顾偶尔发挥失常的考生。

 

因此想通过自招入学重点学校的考生平时大考最好能稳定发挥,保持优异的排名成绩。

 

3.身心健康与艺术素养

 

重点记录《国家学生体质健康标准》测试结果,参加体育运动、健康教育、艺术活动经历及表现水平等情况。

 

需要考生注意日常的运动锻炼,保持身体素质水平。另外在文体方向具有一定的特长也能成为该板块的加分点。家长们可以着重培养孩子一项特长,不仅在升学中会成为加分项,还能提高孩子的自信心、耐心等特质。

 

4.创新精神与实践能力

 

重点记录学生参加探究学习、科技活动等方面的过程和成果。

 

同样需要考生积极参加学校、区或上海市组织的科技类活动,展示创新实践的能力。不过相关活动和竞赛往往不是强制参加,考生可以平时多多留意自行报名。

 

《上海市初中学生综合素质评价实施办法》的具体图文解读如下:

 

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