如何提高初中物理成绩?初中物理快速提分技巧

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物理是一门逻辑性很强的科目，与之前学过的几门课程中，只有数学有点相似，同学们的思维一时难以转换。此前也没有知识作为铺垫，所以想要学好对同学们来说也是有一定难度的。

 

一、知识的获取

 

很多同学觉得物理难，对于课本上的内容无法理解，这就需要同学们有正确的学习流程。物理学习的核心就三个字：看、听、测。

 

1、多看：课本说什么、难在哪、重点听什么

 

①浏览课本，每节课开始前花时间看一遍，提前知道这章节讲述了什么。

 

②主动定位书上的重难点，有哪些是你浏览过程中觉得理解起来很费劲或者无法理解的知识，标注好，老师上课重点听。

 

③自测预习效果，不要一看而过，对于书上的提问和课后习题尝试解答，在听老师讲解的时候就能知道自己的思维哪里欠缺了。

 

2、会听：听老师说什么

 

①上课要跟着老师的节奏来，不要自己看自己的，在一个问题上陷进去，要听懂老师对概念、规律、现象的阐释，主动思考。

 

②听为主，记为辅，要把老师说的好的解题方法、例题以及不懂之处写下来，课间整理，主动求助老师和同学，把题目解法记在本子上。跟不上老师速度的时候可以简化记录，用符号或简称代替。

 

3、常测：对所学的吸收、运用程度

 

①对章节内容熟悉程度：主动整理本节关键概念、章节要点、易错点，梳理一遍知识，构建章节的主体框架；同时要能按照主体框架延展，扩写章节内容。

 

我们以《运动和力》单元为例，本章分为三节：牛顿第一定律、二力平衡、摩擦力，可将书上的知识、学习方法进行这样的整理。

 

 

②知识运用程度：物理是解决问题的科目，能用它解决好问题，就代表你已经掌握它了。

 

第一，做题中要分析物理过程，而不是找数字套公式；

 

第二，自己的练习题、试卷、实验报告要整理保存好，做好题型分类，以备今后阅读；要有自己的错题整理方式，经常回看，不懂就问，学会归纳；

 

第三，养成独立做题习惯，不依赖同学和答案，不追求速度。

 

二、知识的运用

 

物理的知识不是“死”的，不能死记硬背，只有通过运用才能加深知识的理解，提高自己分析和解决问题的能力。

 

1、关联生活

 

为什么下雪天不冷化雪天冷？

 

为什么煮熟的鸡蛋放进冷水里会更好剥壳？

 

飞机为什么能够上天？

 

这些问题都可以用物理原理来解释。

 

生活中处处是物理，衣、食、住、行中都有着丰富的物理知识，不要把物理知识“束之高阁”。用物理原理解决实际问题，在获得成就感后，会更加积极主动的学习物理。

 

2、掌握实验

 

物理是一门实验学科，课本上的结论都是通过大量试验验证的。

 

大部分实验是我们可以直接接触的：比如课堂上老师给我们演示的实验，实验室里自己操作的实验，还有不需要依靠专业仪器就能做的实验，如小孔成像，可以尝试自己操作并做好笔记。

 

还有学习网站也有一些操作演示，同学们学习之余也多看看。

 

3、学科关联

 

语文中的成语诗句、历史书中的物理学家、数学中大量的计算技巧，都可以融合在物理的学习中。学科间的学习不是相互独立的，要主动搭建联系。

 

三、“破”题技巧

 

1、审题

 

①看懂题意：

 

全面：对题目中的重点词句和配图要仔细推敲，不要断章取义；

 

准确：对题目中所涉及的物理规律不要一知半解，透过题目中的隐含条件抓住问题实质。

 

②理清条件：

 

有些题目不是给具体的数字，而是用文字描述，要注意转换，如：

 

光滑的平面：意味着物体与平面没有摩擦；

 

漂浮：指物体的重力与浮力大小一样等等......

 

隐含条件一般藏在以下几个地方：具体数据、字里行间、配图中。

 

2、分析

 

根据题中描述的物理现象判断其所属的知识范围，我们可以通过作图、运用概念和规律来分析物理过程，确定该用什么公式、什么定律，建立已知量和未知的关系式。一般用两种推导方式：

 

顺推：由已知条件条件推论结果，大部分题目都是采用这种分析方式；

 

倒推：从未知量一步一步往前推，比如求物体做功的功率：P=W/t，题目中没有没有给出W，根据定理公式W=Fs，F=ma，一直推导，直到找到所有的条件和数据，反过来解决。

 

3、解答

 

物理的答题其实是语文和数学的结合，既要有计算能力，也要有语言描述能力。

 

注意解答过程的规范，解题步骤要有适当的文字描述、使用专业名词、配合作图展示思路。

 

4、验算

 

验算的时候把之前的计算过程挡住避免影响，检验计算的过程是否缺漏以及计算结果是否正确。