2021年上海高中地理等级考试卷回顾

2021年上海高中等级考结束，上海学而思的老师们为大家带来新鲜出炉的试卷回顾和建议。

2021地理等级考试卷回顾

2021年上海地理等级考试卷难度适中，结构合理，选择题部分自然地理与人文地理内容分布大致相当，自然地理11题，人文地理9题。

自然地理考点基本全面覆盖，具体涉及地球运动、岩石与板块、地貌与等高线地形图、大气结构、气候类型、河流补给、洋流等，题目思维难度不大，但考察形式灵活，从课内知识点出发，贴合生活实际，对学生知识迁移能力要求较高；人文地理部分主要涉及人口增长、城市问题与城市空间结构、产业区位与特点、国际贸易、地域文化与3S技术等，题目立足上海，放眼全球，贴合本地社会经济发展状况，以往考察的死记硬背的内容今年比例下降，取而代之的是提高了对学生综合素养的要求，考察学生对于知识点的深刻理解，考察概念背后的逻辑关联和产生原因。综合题部分，贴合热点，涉及超强寒潮、河西走廊与南非，侧重考察学生运用课内知识分析解读具体区域与地理情境的能力。

综合来看，整张卷子深入体现了培养现代公民必备的地理核心素养的高中地理教学基本目标，稳中求变。

地理核心素养是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位目标的整合与提炼，由人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力等组成。

1.人地协调观

人地关系是地理学最为核心的研究主题。面对不断出现的人口、资源、环境和发展问题，人们越来越深刻地认识到，人类社会要更好地发展、必须尊重自然规律，协调好人类活动与地理环境的关系。人地协调观素养有助于人们更好地分析、认识和解决人地关系问题，成为和谐社会的建设者。本次等级考中，选择题部分的上海城市发展过程中的环保问题以及综合题部分河西走廊的植被变化、土地利用都体现了这一点。

2.综合思维

人类生存的地理环境是一个综合体，在不同时空组合条件下，自然和人文要素相互作用，综合决定着地理环境的形成和发展。综合思维素养有助于人们从整体的角度，全面、系统、动态地分析和认识地理环境，以及它对于人类活动地关系。本次等级考，对地域文化与3S技术这两个相对常规的考点进行了创新突破，不仅仅停留在对课本概念的辨析上，还要求学生对遥感技术运行的过程与效果的影响因素有深入的了解，对地域文化中传统民居与当地自然地理环境的关系有深刻的认识，对学生的综合思维能力要求较高。

3.区域认知

人类生存地地理环境多种多样，将其划分为不同尺度、不同类型、不同功能地区域加以认识，是人们认识地理环境复杂的基本方法。区域认知素养有助于人们从区域的角度，分析和认识地理环境，以及它与人类活动的关系。本次等级考中，河西走廊与南非的考察深刻体现了这一点，河西走廊地处我国西北内陆地区，同时又地处祁连山北麓，干旱半干旱的环境与来自祁连大山源源不断的冰雪融水共同缔造了特殊的区域特征，对于区域整体的科学认识是解决河西走廊发展问题的前提。

4.地理实践力

户外考察、实验、社会调查等是地理学重要的研究方法，也是地理课程重要的学习方式。地理实践活动素养有助于提升人们的行动意识和行动能力，更好地在真实情境中观察、感悟、理解地理环境及其与人类活动的关系，增强社会责任感。今年年初多次袭击上海的超强寒潮是每一位学生都亲身经历过的现实中的地理情境，本次等级考充分结合了热点，考察了学生运用地理知识分析解决现实问题的能力，同时像为交通管理部门提建议这种非常细节的生活化问题，也对学生的地理实践力提出了更高的要求。

随着课程改革的进一步推进，高中地理教学将越来越注重地理核心素养的培养，从本次等级考中，我们也可以看出，题目越来越不拘泥于课本概念，越来越贴近社会生活实际，考察方式也越来越灵活，因此，各位同学在日常地理学习中，在牢固掌握课本知识之余，还需要更多得从地理角度去观察、分析、理解我们身边的自然与社会；识记概念的同时也要理解概念的产生原因和意义，增强地理学科综合能力。