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高三的一模二模无疑是高考前较为重要的大考,可以很好的检验对高中三年知识掌握的如何?对高中三年学习的能力达到了什么水平?很多孩子和家长都想知道高考二模诊断意味着什么?
二模的参考意义
01
考生可以通过这次诊断,查缺补漏,分析研究自己的学习状况,有的放矢;还可以优先进行高考考场模拟,进入备战状态,适应诊断环境。考生可以针对这次诊断,对自己进行自我诊断,查看病因,对症下药。
孩子心理状态与情绪管理:可以观察考生诊断前的紧张程度,备战状态,是否过于紧绷难以自我纾解,或者不在状态,没有全力以赴,不够顽强拼搏!
02
诊断前,能够暴露出孩子学习时间、效率、方法的漏洞:学科薄弱环节的投入比例,时间安排是否能够达到优选效果。
诊断后,根据卷面情况,能够分析出,孩子各题型失分情况;有没有完全被分数支配干扰,沉浸在成绩的喜悦忧伤中,无法自拔。
这些及时发现,家长和老师配合孩子进行调正疏导,高考时可以避免很多问题!
对于基础题、中档题、能力题的得分情况:
一道题目的失分是由于知识的不熟练、审题的不仔细、思路的不合理、运算的不过关、表达的不规范等等。
分析自己知识网络的缺口,逐一击破!以语文为例,此次二模现代文阅读失分率高,考生可以根据自身错因,有目的性的进行复习!
每一次诊断,都是一次战场,经历多了,你就是久经沙场的老将,兵不厌诈!
诊断之后,如果依然迷茫,不妨问问自己以下问题:
下一阶段,我该采取什么措施?重点在哪里?
准备方向如何调整?
高考目标分数是多少?
人的一生中会遇到无数次竞争,其实到较后真正的竞争对手不是别人,而是你自己。高考前错的每一道题对你可能都是个帮助,早发现早解决,没到考完那一刻,一切皆有可能!
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