上海小学升初中编班考考什么？编班考试重点和题型

分层教学

分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。又称分组教学、能力分组，它是将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学。

走班制

“走班”实际上是一种运动式的、大范围的分层。学生根据自己的能力水平和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课，不同层次的班级，其教学内容和程度要求不同，作业和考试的难度也不同的教学方法。

学生根据自己的能力水平和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课、不同层次的班级、其教学内容和程度要求不同、作业和考试的难度也不同的教学方法。不仅给了学生以充分的学习自主选择权，更增加学生自主学习性。

编班考时间

（以2020年为例）

大多数学校6月中旬到七月中旬，也有非常小部分是在9月初，注意初中开学后也会在周测、月考、期中、期末等测试后进行轮班，所以初中的每次考试都非常重要，甚至影响以后的名额分配（综合评价）。第一次考试是给老师留下深刻印象、争取更多兴趣小组的机会，也是对孩子和家长学习的一种肯定和督促。

编班考知识总结

编班考考试详情

编班考试一般都是综合性考试，大多数学校以语数外三科为主，但有些学校看重数学、英语等单科成绩。考试会有一定的难度，除了考到之前知识之外，还会涉及一些拓展的内容，

语文

新预初的编班考更加接近中学题型，与中学学习思维，考察文学知识、文言诗词等基础内容，以及学生对于语言知识的运用能力；题目灵活多变，并且会涉及部分课外阅读内容。语文的难度往往是出乎预料的。

数学

新预初编班考大致有25%的小学课内知识及拓展内容、70%的快乐思维内容和5%的拓展数学内容，整体难度不大，但个别顶尖的中学会有比较难的题目出现，题量偏多，考察学生的做题速度及正确率。

英语

考试难度接近初中教材水平，题型接近中考标准，其中阅读中词汇量较大。就近几年的考试情况来看，英语的重要程度逐年增加。主要考察小学所有时态、词汇及30%拓展时态、词汇；固定搭配与俚语俗语；情景对话；阅读完型等综合能力考察。

考试范围、题型、及难度