英语拔高型：变被动为主动听说读写全面提高

2010-06-07 10:47:05 　来源：智康教育文章作者：匿名

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　　具体表现：①上课注意力容易分散；②接受能力也比较慢，学的知识不扎实，很容易忘；③平时不预习也不复习；④知识体系掌握不全面，做题的时候思路不清晰；⑤有一定基础，但学的知识运用到文章里不灵活

　　1、提高、巩固英语知识，锻炼英语听说能力

　　2、为入学考试打下良好基础，增加查漏补缺学校的信心

　　3、喜爱英语，为以后的出国深造做好准备

　　4、英语拔高可以学习到更多的知识，而这些往往是在课堂知识的升华，能更好的夯实学生的英语基础，提高学生的英语知识!

　　1、英语拔高可以为英语测试提供必要的准备，让学生得到更多的机会

　　2、提高、锻炼学生的听说能力，为冲击学校

　　3、提高学生学习英语的兴趣，让学生从被动的接受变成自主学习

　　4、改变学生在以往的学习中的陋习，让学员掌握更好的方法，更助力的提高英语成绩

　　●培养学生独立思考、独立解决问题的能力和良好的学习习惯

　　●提高学生的综合语言运用能力

　　●注重方法的指导训练，扩宽知识面

　　●提高学生的阅读能力和写作能力

基本资料：

　　李同学，英语考试分数的幅度相差很大，成绩非常不稳定。

学习问题：

　　成绩非常不稳定，幅度相差很大，楚老师了解学生情况后并分析了她学习中遇到的困难，在班级里一直处于中等水平。

培养方案：

　　1、围绕提高均分、合格率和优秀率的目标，制定切实可行的拔高计划，严格按计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。在上学期的基础上，继续进行集体拔高。把优生集中在一起定时定点进行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。
　　2、进一步培养学生良好的学习习惯，教会学生如何去学英语。让学生充分利用“五本”进行学习。
　　3、做到“堂堂清”，“月月清”：要求学生每天做好”预习—听课—复习”三步.并积极检查.把当天的功课在当天解决。在月考中检查出学生未能掌握的知识再及时进行讲解。
　　4、设计符合学生兴趣和认知能力的学科活动和综合实践活动，通过一系列的活动来培养学生，拓展他们的思维，发展他们的能力。

辅导成果：

　　现在英语成绩都在90分以上，而且非常稳定。