2018年春季课:三年级数学
课程次数:16次
由经验丰富的爱智康教师团队历经十一年教研沉淀,精心研发,课程产品不断升级。
采取分层教学方式,能够很好地实行“因材施教”,对不同学习水平的学生,选择适合其发展在教学方式。
课后辅导老师通过督促,作业红笔批改,推送同类错题,定时答疑,来激发学习兴趣,检验学习效果。
孩子学习通过线下面授,线上直播在线指导保障孩子学习效果。线上线下相结合,充分利用孩子学习时间。
由7个学生组成的小班课堂,互动性强,具有高关注度,良好在课堂氛围,更有针对性的智慧课堂。
采取分层教学方式,能够很好地实行“因材施教”,对不同学习水平的学生,选择适合其发展在教学方式。
每个学生每次课互动3次以上,100%受到老师关注,课堂讨论互动环节让每个孩子成为老师,输出听课效果。
分组合作增加了学生展示的机会,增强了学生的自信心,特别是后进生参与课堂展示的机会更多了。
毕业于同济大学理学院,大学期间高等数学大学物理获全优,专业学科功底深厚,熟悉上海地区小初学习重难点,善于引导学生自主学习的能力,对基础较好的学生颇有教学心得。
毕业于淮北师范大学数学专业,2012年起从事小学数学思维训练教学工作,教学过程中强调对概念、定理以及技巧方法的理解,充分挖掘学生潜能,不断巩固内功基础。
持高级中学英语教师资格证,对初高中英语易考点及重难点有独到的理解,课堂幽默风趣,逻辑性强,善于把复杂问题简单化,旨在培养学习兴趣,优化学习习惯。
毕业于郑州大学,力求用简单移动的方法教授学生复杂多样的知识内容,课堂亲切自然,循序渐进,倡导唤醒学生的求知欲,让学生在快乐和肯定中获得进步。
11年教研沉淀
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