唐婷老师

教学风格：教学方式灵活多样，注重针对性，没有最好的方法，只有最适合的方法。 注重培养学生自身的动手、动脑能力，善于引导学生自己思考寻找答案。 授课过程幽默风趣，条理清晰，直击问题本质。
教学理念：知识的应用要灵活多变，思维要开阔不能局限，知识点的灵活应用是解题的关键；知识真正的掌握表现在讲解，讲解不是将自己做题过程的简单罗列，能够让不懂的人听懂才是真正的精通。

教学成果：朱新宇同学三个月学习物理成绩由89提高到112，排名由班级28到第6 陈海东同学两个月学习物理由不及格达到89，学习习惯物理思维得到很大提升. 程浩宇同学三个月学习物理成绩由64提高到98。

朱成豪老师

教学风格：风趣幽默而而不失严谨，课堂氛围轻松愉悦而不失严肃。

授课理念：授人以鱼不如授人以渔，将学习的方法教给学生，使学生能够体会到学习的快乐，并在学习过程中熟能生巧，掌握更多知识。

个人简介：多年一对一授课经验。熟悉中、高考化学学科考点、重难点所在，以及初高中各阶段所需掌握的知识点。同时对于化学竞赛亦有深入研究。

严仁即老师

教学理念：优良的习惯+合理的方法+独立的思考能力=成功

教学风格：教学专业严谨，擅长对各个题型做全面分析，总结出泛用性高的解题模式，善于用联想法和概括法帮助同学记住公式和解题技巧。

教学成果：所带的学生原本物理属于弱项，但经过一段时期的学习后，在几次模拟考中都进步到了83分以上，最后中考中也都有不错的成绩进入理想的学校。

沈剑老师

教学理念：以考纲为准绳，准确把握考试方向。 以学生为基础，直击分数提升重点。

个人简介：多年总结的“三分法”个性化教育方法，针对化学学科特点，注重学生知识点漏洞和考试难点相结合，短期内快速提升成绩，建立学习信心。 通过学习，帮助学生系统掌握探究化学问题的方法，不断提升化学学习兴趣，为后阶段学习打下坚实基础。

教学成果：学员通过系统学习，成绩上都有明显改善，部分学员通过辅导结合自身的努力，考出了自己理想的成绩，多次受到家长和学生的感谢信和肯定。

金杰老师

个人简介：南京大学物理学院毕业，个人在中学生竞赛领域颇有建树，兼有深厚的理论功底和丰富的教学经验，秉持科学施教原则，最重视学生的思维能力和学科系统知识的培养，激发学生学习兴趣。

教学风格：对中考物理有很深的研究，熟悉教材和教学大纲，能准确把握中学物理的知识体系和考试方向,在教学过程中秉持科学、严谨的教学理念，践行积极、务实的教学态度，最为注重学生思维方式的提升和学习兴趣的激发。

教学成果：所带学生成绩一般均有较大提升，特别是学习物理有较大心理障碍和渴望取得优秀物理成绩的两类学生。对于初中各年级的教材重、难点以及考点把握准确，部分学生中学毕业后直接申请国外一流大学。

叶蒙蒙老师

教学理念：物理的精髓在于理解，在物理的教学中，要对于物理模型有一个深入的了解，对于一个实验现象，能够用一个较为简洁和严谨的语言描述出来，能够知道这个模型或者一个系统在接下来的发展中会处于一个什么样的状态，物理的精髓还是在于理解，有一个善于发现的大脑，勤于练习的双手，寓学于乐。

个人简介：从毕业以后就从事于物理的教学中，多年的教学积累了较为丰富的经验，对于中高考中物理的把握比较到位。

教学风格：比较诚恳，条理清晰，上课氛围比较活跃

冯坤美老师

教学理念：学习没有捷径，但有方法；题目只有一个答案，但不只一条途径。真心、爱心、耐心，做一个“三心”老师

教学风格：了解学生心理，擅于帮助孩子建立自信心，不同的学生能够采取不同的教学方法，充分调动课堂积极性。

教学成果：初三季欣同学从最初一上课就打瞌睡，看见物理就头疼，重新树立学习物理的兴趣，已经学校上课也认真听讲，主动问题。

王泰伦老师

教学理念：态度决定成败，优秀的方法+积极的态度=理想的结果，温和 耐心 善于引导学生。

教学风格：有着过硬的专业知识和丰富的教学经验，对中学化学有很深的研究，熟悉教材和教学大纲，能准确把握考试方向,在教学过程中，能最大限度的挖掘学生的潜能。教学上勤学、善研、求新，形成深受学生喜欢的教学特色。

教学成果：历年所带中考学生普遍中考化学成绩在54分以上，个别学生能够达到接近满分的成绩。程度较一般的学生也能有较明显的提分，考出理想的成绩。 对于初中各年级的重、难点以及考点把握准确，各年级的学生都在学习一段时间后有较大的进步。

席琪琳老师

教学理念：学习是一个兴趣的生成和培养的过程，及时的与学生沟通交流才能做到真正了解学生，制定与其相符合的学习计划培养其自主学习的兴趣和能力，亲和、耐心、认真。

个人简介：关爱学生，能够很好的跟学生沟通，及时了解学生内心想法，制定与学生相符合的学习计划，让学生能渐渐产生学习兴趣以及锻炼其自主学习的能力，引导学生找到清晰正确的解题思路。

教学风格：教学风格亲近温和，让学生感觉亲切不陌生，在相对轻松的环境中学习。注重知识点的掌握和巩固，能引导学生找到正确简便的解题方法，在自信中逐渐产生学习兴趣。

张莉老师

个人简介：从事化学教学工作多年，多次参加区、市级统考阅卷工作，对于中高考采分点有非常透彻的了解。

教学风格：有着过硬的专业知识和丰富的教学经验，对中考化学有很深的研究，熟悉教材和教学大纲，能准确把握考试方向。在教学过程中，有着极大的亲和力，深受学生喜欢。教学上勤学、善研、求新，能最大限度的挖掘学生的潜能。

教学成果：历年所带中考学生普遍中考化学成绩在55分以上，个别学生能够达到接近满分的成绩。程度较一般的学生也能有较明显的提分，考出理想的成绩。对于中考化学的重、难点以及考点把握准确，学生在学习一段时间后有较大的进步。