2021小学语文阅读兴趣与能力的培养（五)

下面是学而思·爱智康小编为大家整理的小学语文阅读能力培养文章，希望能够帮到各位准考生!

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一、当前小学语文教学中孩子阅读能力的现状

1.从孩子的角度观现状

从孩子的角度观阅读现状主要体现在两个方面：（1）孩子阅读时间受限。经过对孩子的抽查，发现孩子的课余时间已经被安排得比较充实，已经没有时间来进行课外阅读学习，加之由于家长认为，语文就是母语的学习，学习起来相对比较容易，因此没有必要进行额外的课外阅读，所以把孩子的课余时间都安排了数学、舞蹈和跆拳道等特技课程，保证孩子不输在起跑线上。（2）孩子的阅读范围比较狭隘。孩子阅读范围一般情况下都是课本之上的文章，造成这种原因，较重要的是老师没有积极正确的引导，没有及时地引进与课文相关的内容供孩子阅读和参考。

2.从老师的角度观现状

从老师的角度看语文的阅读现状，我们会发现由于我国教育改革比较缓慢，因此，老师在语文阅读教学中往往使用较为传统的教学方法，对扩展阅读课程概念和意识比较模糊及重要性认识不足，因此，在课堂讲解中大多数老师采用识词、组词、读文、回顾的教育模式，在一定程度上抑制了孩子阅读的兴趣和忽略了孩子阅读情感的体验。

3.从监护人的角度观现状

家长关注点主要集中在新接触的课程，比如，数学或者英文课程，因此，家长对于培养孩子阅读兴趣和习惯比较缺乏，究其原因是因为家长不清楚扩展阅读的重要性，世界调查组织对优秀人调查表明，具备良好的阅读习惯的人将有更大的机会获得成功，小孩子自律和自学的能力有限，因此家长没有及时地督促和培养孩子的阅读习惯，间接地阻碍了小孩子阅读能力的培养。

二、培养小孩子阅读能力的重要性

1.有利于培养孩子阅读习惯

良好的阅读习惯，将会有利于孩子更好地理解各个学科，虽然每个学科所学内容不同，但是语言文字表达方式是一样的，所以阅读习惯间接促进了孩子的理解能力。定期阅读对于孩子来说，会激发孩子敢于思考的能力，培养孩子单独思考的能力，从一定程度上培养孩子的思维意识。

2.有利于培养孩子的语言表达能力

小孩子的语言能力塑造性比较强，勤于阅读有利于塑造孩子情感认知能力和文学鉴赏能力及思想感情表达能力，阅读各种题材的文章对孩子的影响并不一样，因为各种形式的题材对孩子情感认知和欣赏能力都不一样，比如，叙述类的文章将会提高孩子的叙事能力，使孩子在平时生活中明白如何和别人进行沟通，而阅读情感丰富的文章将会增加孩子情感的细腻性。

3.有利于提高孩子的写作能力

小孩子的写作能力一直是老师的授课重点与难点，但是定期组织孩子阅读，这一方式有效地解决了这个难题，不仅可以提高孩子的写作技巧而且可以培养孩子阅读的兴趣，因为大量的阅读和收集其中优秀的语言和词语，有利于激发孩子的写作兴趣，让孩子被动写作的方式转变为主动写作方式，较终全方位地促进小孩子的写作质量。

三、小孩子阅读能力的有效对策

1.提高阅读的重视程度

了解语文阅读的重要性之后，不仅是老师而且孩子都应该提高对阅读重视。老师在完成课程目标的同时应该有针对性地扩展课外阅读活动，定期组织孩子进行课外阅读，鼓励孩子应该多读书读好书，在鼓励的同时应该推荐孩子几本好书，帮助孩子树立正确的阅读意识和善于思考的能力。

2.改革传统的教学方式

传统的教学模式已经严重阻碍了对孩子的阅读能力的培养，所以，老师应该积极寻找新的授课方式，增加孩子学习的主动性。老师在实际操作的过程中可以采用模仿文章的情景，建立孩子阅读良好的氛围，让孩子成为情景设计中的主要人物，激发孩子探索问题的能力，并且在老师的讲解过程中明白文章的主要思想情感，进一步培养孩子的情感认知能力，提高阅读的有效性。

3.培养孩子的阅读习惯

科研组织调查显示，一个良好的习惯养成只需要一个月，对于塑造性比较强的小孩子来说时间也许只需要一到两个星期，所以在语文教学的过程中老师应该有意识地培养孩子的阅读习惯。培养良好的阅读习惯有以下几种方法：（1）培养孩子专注能力，引导孩子静心阅读，鼓励孩子认真阅读文章，锻炼孩子的专注力，对于文章的选择可以从简短易懂的入手。（2）激发孩子的好奇性，结合小孩子自身特点进行特殊的阅读训练，老师可以采用提问的方式询问孩子阅读情况并引导孩子阅读。总之，随着小孩子阅读教学越来越受到重视，教师要运用各种办法帮助孩子形成良好的阅读习惯，以满足孩子对知识的需求，使孩子在阅读世界中自由翱翔，飞向更加广阔的天空。