初三学生怎么合理分配自主学习与作业用时

1、假如你基础较好，适当做拔高题

很多作业问题解决比较好的同学，无疑是抓住在学校的每一个可用时间的人，当他们利用好课余10分钟做好了数学作业时，很多同学却在外面玩得很疯。虽然大家同样都在学校上课，同样都要做作业，可实际上，很多优秀同学非常善于化整为零，利用在学校的一切可用时间，随时完成老师布置的作业，晚上基本确保作业很少，可以静下心来做自己喜欢做的事情，做一些拔高题目，这就是细节中创造的优势。

2、假如你是中等生，先考量

拿到作业，先不做，从头到尾看一遍，看看涉及课本什么知识点，如果都会，就略过，直接做题。如果遇到不会做的题或者没把握的题，先看课本相关的知识点，然后再做题，这样就能把课本和作业结合起来，及时巩固了你的知识点，也达到你复习的目的。如果看了课本还不会做的题，就不要死磕，直接放弃，重点复习这方面的课本。只需做好错题标记，等第二天老师讲解就好。

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3、假如你基础较差，就先复习课本

如果基础确实很差的同学，作业无疑消耗掉你绝大多数的时间，不如先看课本，然后再做作业。会就做，不会就留着疑问，等第二天老师讲题即可。千万不要把时间放在与题顶牛上，题是死的，人是活的，活人和死物对着干，绝对吃亏。　　

4、无论你基础怎样，都要学会化整为零

其实，在校学习时，无论你是基础好的学生，还是基础中等或者基础差的学生，都应该利用好在校的每一分钟。学校意味着学习资源，这里有同学、有各科老师，如果你能够在课间零碎时间把作业中的题目想一想、做一做，如果有百思不得其解的，可以直接利用学校的资源快速解决，这样即完成了作业，也解决了把疑问留到第二天的拖延。俗话说，夜长梦多，第二天还要学习其他知识，所以，能不过夜的疑问就别留到第二天。

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