2019年上海松江区高三二模语文试题及答案(6)

试卷答案

一、（10分）

1.（5分）（1）玉垒浮云变古今  （2）宫阙万间都做了土 山坡羊 （3）士不可以不弘毅 任重而道远   银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣

2.（5分）（1）D （2）C

二、（70分）

（一）（16分）

3.（2分）对金庸和“金庸现象”（1分）作出最终评价（1分）。

4.（3分）D

5.（3分）A

6.（4分）金庸在其武侠小说里建立的幻想世界和《魔戒》《冰与火之歌》有相似之处，（1分）不是随便哪个写手都能做到的；（1分）为评价金庸小说提供一种方法（路径），（1分）有助于人们从奇幻、幻想小说的角度（1分）去认识金庸武侠的内涵和美学意义。（1分）

7.（4分）金庸武侠小说才是金庸产生巨大影响力的主要原因；（1分）

金庸武侠小说的关键并不像金庸自己说的在“侠”；（1分）

金庸武侠小说中的“侠”在逐渐退隐（超越了弘扬侠义精神）；（1分）

金庸武侠小说有对中国历史和社会有更深远的反思；（1分）

金庸武侠小说中的“武”有着独具特色的东方奇幻，这才是吸引读者的地方；（1分）

金庸武侠小说的出色之处在于通过真实的描写建构出了一个想象奇崛又极具真实感世界。（1分）

（二）（15分）

8.（4分）善用词语，生动准确，（1分）如“粗犷”、“倾泻”刻画雨的大、猛、急，“钻入”写车进入大山，生动准确；（1分）

巧用修辞，生动形象，（1分）如“窥伺”、“忘情”、“淳朴而大气，敦厚而好客”等，采用拟人手法将雨点人格化。（其他如“眉梢”、“紧随而行”、“生恐”、“怠慢”等也可分析。）（1分）

9.（3分）以“我”的想象来侧面烘托（渲染、铺垫）瑶王；关注“儒愿学堂”，获取更多语文资料，儒愿学堂，专注语文培优。（1分）正面介绍、描写瑶王；（1分）以“我”的视角来写瑶王；（1分）描绘出一个古朴、儒雅的隐居者形象。（1分）

10.（3分）描写了夜晚木屋周围的风雨声，（1分）以声衬静，营造了一种宁静的氛围，（1分）表达了作者对这种环境的陶醉。（1分）

11.（4分）本段写郑板桥作为父母官关心民间疾苦，（1分）却无力改变，（1分）与瑶王规划设计森林公园带动当地百姓脱贫对比，（1分）表达了对瑶王的赞美。（1分）（或，对当下社会和谐、人们生活幸福的由衷赞叹。）

（三）（8分）

12.（2分）D  

13.（2分）C

14.（4分）前四句借景抒情，通过对野舸从容、禽鸟纷飞、幽花满棹、春水连天的优美恬静的画面的描写，（1分）表达出对江南美景的喜爱之情；关注“儒愿学堂”，获取更多语文资料，儒愿学堂，专注语文培优。（1分）第三联以世上不止的风波和江南堪眠的烟雨对比，（1分）第四联化用《赤壁赋》中的典故，（1分）表达了诗人想远灾避祸，（1分）以及对逍遥自由的生活的向往。（1分）

（四） (18分)

15.（2分）（1）向来，平素 （2）主持，掌握（执掌）

16.（2分）（1）B（2）A

17.（2分）B

18.（6分）如今孤立无援地守卫（1分）这与外界隔绝（被围困）的城池，（1分）事情已经很危险紧急了，（1分）如果再表示软弱，（1分）一定被他们屠杀，（1分）只能够表现得强一些来等待他们了。（1分）

19.（4分）通过宋文帝两次下诏书欲提拔萧承之，（1分）从侧面表现（1分）其守战才能（1分）与忠诚勇猛（1分）。

20.（2分）有勇有谋  刚直不阿

（五） (13分)

21.（1分）A  

22.（2分）C

23.（3分）C

24.（3分）D

25.（4分）首先分析了如何做到虚心，（1分）接着分析了如何做到斋心，（1分）然后分析了虚心、斋心的作用，（1分）由此得出其对修其身、治其国家天下的价值。（1分）步步推进，思路清晰。（1分）

三、（70分）

26.（70分）参照高考评分标准。

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