预约高中1对1精品课程(面授/在线),满足学员个性化学习需求 马上报名↓
预约课程还可获赠免费的学习复习诊断
期中考试悄悄的来了,初二刚接触物理这门学科要有自己的学习方法掌握知识,那有信心应对此次考核?小编为大家准备了“2018上海延安实验初中上学期八年级物理期中试题含答案”看看往年试题了解一下出题方式和考察方向,再进行针对性的复习吧!
延安实验初中2018学年第一学期八年级物理期中试卷
考试时间:60分钟, 满分100分
一、选择题:(每题3分,共27分)
1.完成一套眼保健操的时间大约是 ( )
A 30秒。 B 3分钟。 C 300秒。 D 30分钟。
2. 如图1所示的吉他是一种弦乐器,有6根粗细不同的弦。用相同的力拨动不同粗细的琴弦,主要是改变声音的 ( )
A 音调。 B 音色。
C 响度。 D 声速。
3. 下列现象中物质的质量不发生变化的是 ( )
A 将海水晒成海盐的过程。 B 正在工作中的洒水车。
C 把菜刀表面磨光的过程。 D 熔浆凝结成岩石。
4. 小华的爷爷经常用放大镜看报纸,放大镜其实是 ( )
A 凹透镜B 凸透镜 C 平面镜D 观后镜
5.如图2所示的现象中,形成原因主要是由于光的反射而形成的是 ( )
6.光线从空气斜射入水中时,入射角是θ,则折射角可能是 ( )
A 小于θ。 B 等于θ。 C 大于θ。 D 等于2θ。
7.阳光透过树叶间的缝隙,在地上可以看到许多圆形的光斑,这是 ( )
A.树叶间许多小孔的像。 B.阳光透过树叶上的水珠折射后形成的像 。
C.太阳透过树叶间的缝隙形成的像。 D.阳光透过树叶间的缝隙照在地上的光斑。
8. 人站在竖直放置的平面镜前,当人靠近平面镜时,则下列说法正确的是 ( )[来源:学|科|网]
A 像距与物距比值变小,像高与物高的比值不变。
B 像距与物距比值不变,像高与物高的比值不变。
C 像距与物距比值不变,像高与物高的比值变大。
D 像距与物距比值变大,像高与物高的比值变大。
9. 为了研究摆动的周期与摆线长度的关系的关系,必须要保持 ( )
A 摆线的长度不变,改变摆动的幅度。 B 摆球的质量不变,改变摆线的长度。
C 摆动的幅度和摆球的质量不变,改变摆线的长度。
D 摆动的幅度和摆线的长度不变,改变摆球的质量。
二、填空题(每空1分,共45分)
10. 测量的目的是为了 (1) 比较。因此,测量首先需要一个公认的__(2)______,叫做单位;其次,要有合适的___(3)________。实验室测量质量的工具是____(4)________。
11. 在下列空格中填入相应的单位或数值:
初二年级学生的平均身高为163 (5) ;一场足球比赛的时间为1.5 (6) ;
20克= (7) 千克;0.15小时= (8) 分钟。
12. 声音是由于物体的__(9)________而产生的,声音需要靠___(10)_______传播,声音无法在__(11)________中传播,声音在大理石中的传播速度_____(12)____声音在空气中的传播速度(选填“大于”或“等于”或“小于”)。
13.声音的特征是响度、音调和 (13) 。“震耳欲聋”表明声音的 (14)__大;“悦耳动听”表明声音的__(15)_____好;“脆如银铃”表明声音的__(16)_____高。
14. 发声体振动的快慢通常与 (17) 有关。低于20HZ的声波叫做_(18)____声波;高于20000HZ的声波叫做__(19)____声波。人耳的听觉频率范围是____(20)________。
15. 光在___(21)___中是沿直线传播的,光在真空中传播速度最大,约为_(22)__米/秒。[来源:学科网ZXXK]
16. 发声体做 (23) 振动时发出的声音叫做噪声。减弱噪音的途径有三种,现在我们市区内禁鸣喇叭措施,其目的是在___(24)_________处减弱噪声; 在马路或住宅区设立屏障是在__(25)_____处减弱噪声;“掩耳盗铃”是在____(26)__ 处减弱噪声。
17. 如图3所示光学元件是__(27)_______,它对光线有_(28)___作用,通过它在一定范围内我们能看到一个_(29)_____(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的_(30)__(选填“实”或“虚”)像。
18. 如图4所示,是光斜射到两种透明物质的界面时发生反射和折射的现象。由图可知,折射角为_(31__度,__(32)__是界面(选填“AD”或“EF”),光线是由___(33)_____射向__(34)______(后两空均选填“空气”或“玻璃”)。
19. 如图5所示,(a)(b)两图中,发声体振动时的__(35)____相同,__(36)_____不同,说明(a)发声体的响度_(37)_____(b)发声体的响度(选填“大于、等于或小于”),发声体(a)的音调__(38)____(b)发声体的音调(选填“高于、等于或低于”)。
图7
20. 如图6所示,是蝙蝠捕捉昆虫的过程,若蝙蝠从发出信号到收到信号所用的时间为0.2秒,则蝙蝠与昆虫间的距离为___(39)__________米(声音在空气中的传播速度约为340米/秒)。
21.视力检查时要求被测人与视力表间隔5米。小明准备借助一块平面镜检查视力。如图7所示,则他应坐在镜前__(40)________米处。图中小明正在用手示意他所看到的“E”字朝向,其示意方向应与视力表中“E”字的实际朝向___(41)_________(填“相同”或“相反”)。
22. 请按要求将以下四个实验分类:
(1)测量长度; (2)研究摆的振动快慢与摆线长度关系;
(3)测量摆长为1米时,单摆周期 (4)在光的反射现象中,研究反射角与入射角关系;
在这些实验中都需要多次实验,其中多次实验的目的,为了减小实验误差的(42)_____; 为了找出普遍性规律的是___(43)________。(均选填序号)
23.请按要求将以下四项分类:
(1)蜡烛离平面镜10厘米,其像离平面镜也10厘米;
(2)人耳听到的响度与发声体的距离有关;
(3)越用力敲击鼓面,鼓发出的声音就越震耳;
(4)平面镜所成的像与物体的大小相等。
其中,___(44)______为物理现象,____(45)______为物理规律(均选填序号)。
三、作图题(每题3分,共12分)
24.在图8中,根据给出的反射光线OB画出入射光线AO,并标出入射角及其度数。
25.根据平面镜成像的特点,在图8中画出物体AB在平面镜MN中所有的像A'B'。
26.如图9所示,请根据图中已给出的光线,完成光路图。
图10
四、实验题(每空1分,共16分)
27.如图11甲所示的仪器名称是 (1)__ ,它是用来测量____(2)____ 的工具(填入对应的物理量),每秒钟打点 (3)__ 次;比较图乙(a)、(b)两条纸带打点情况,两条纸带每两点间的时间间隔 (4)_ (选填“相同”或“不同”), (5)_ 纸带运动的快(选填“a”或“b”)。
28.某同学在探究“平面镜成像特点”的实验中:
(1)实验室提供了刻度尺、白纸、火柴,还需要下列选项中 (6)_ 等器材。
a、平面镜;b、玻璃板;c、两支同样的蜡烛;d、两支大小不同的蜡烛。
(2)如图12实验情景中器材B所摆放的位置 (7)_ 实验要求(选填“符合”或“不符合”),原因是 (8)_ 。
(3)实验中若要继续探究“平面镜成像特点”的实验并得出像和物大小关系的结论,该同学应采取的操作是 (9)_ 。
29. 图13所示是研究光的反射规律的实验装置在做反射规律的实验中,保持入射点不变是
为了保证法线的位置不变,便于从光具盘上直接读出反射角。图中O点为入射点,ON为法线,面板上每一格对应的角度均为10°,实验时,当入射光线为AO时,反射光线为OB;当入射光线为CO时,反射光线为OD;当入射光线为EO时,反射光线为OF。
(1)请将表格中的相应数据补充完整。
实验序号 |
入射光线 |
入射角 |
反射角 |
1 |
AO |
50° |
50° |
2 |
CO |
40° |
(10)_ |
3 |
EO |
(11)_ |
20° |
(2)根据表格中的实验数据,可得出的初步结论是:______(12)_________________________。
(3)实验中,为了验证反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内的结论,可采取的实验操作是____________(13)_____________________________________ 。
30. 小兰在观察提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,小兰想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的弦的条件.
编号 |
弦的材料 |
弦的长度/cm |
弦的横截面积/mm2 |
A |
钢 |
20 |
0.3 |
B |
钢 |
20 |
0.7 |
C |
尼龙丝 |
30 |
0.5 |
D |
铜 |
40 |
0.5 |
E |
尼龙丝 |
40 |
0.5 |
(1)选用A、B的琴弦,目的是要探究弦发声的音调与 (14) 的关系。
(2)探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用编号为 (15) 的琴弦。
(3)探究过程通常采用下列一些步骤:①进行实验②分析得出结论③提出问题④设计实验⑤猜想与假设,你认为要完成本探究的全过程,所采用的合理顺序应该是: (16) (选填数字代号)
预约课程还可获赠免费的学习复习诊断