资讯

上海

课程咨询: 400-810-2680

预约高中1对1精品课程(面授/在线),满足学员个性化学习需求 马上报名↓

获取验证码

请选择城市

  • 上海

请选择意向校区

请选择年级

请选择科目

立即体验
当前位置:上海学而思爱智康 > 小学辅导 > 小学数学 > 正文

六年级数学数的认识考试复习划重点

2019-07-23 16:14:25  来源:本站原创

点击即可领取上海小学1-5年级期末各科试卷答案

点击领取

— — 学而思小学课程在线预约 — —

预约课程还可获赠免费的学习复习诊断

免费学习诊断 精品5人班 99元买快课

    点击预约→免费的1对1学科诊断及课程规划

  上海爱智康小学一对一辅导为六年级的同学们整理了"六年级数学数的认识考试复习",把老师没给划的重点整理编辑给同学们。暑假是超越同学的最好时机抓紧学习吧!

  1.自然数,0和整数

  数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数.

  一个物体也没有用0表示.

  0也是自然数.

  0和自然数都是整数.

  但不能说整数只包括0和自然数

  2.十进制计数法

  一(个)、十、百、千、万……都叫做计数单位.其中“一”是计数的基本单位.

  10个一是十,10个十是百……10个一百亿是一千亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是十.这种计数方法叫做十进制计数法.

  3.整数的读法和写法

  读数时,从高位起,一级一级地往下读,属于亿级和万级的要读出级名.

  读数时,每级末尾的“0”都不读,其他数位有一个0或连续几个0都只读一个0.

  8000406000读作:

  写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪一位上一个单位也没有,就在哪个数位上写0

  六亿八千四百五十二万八千五百六十三.

  684528563读作:

  八十亿零四十万六千.

  4.四舍五入法

  求一个数的近似数,要看尾数的最高位上的数是几,如果比5小,就把尾数都舍去;如果尾数最高位上的数是5或大于5,就把尾数舍去后,要向它的前一位进1.

  5.整数大小的比较

  比较两个多位数的大小,首先看它们位数的多少,位数较多的数较大;

  如果两个数的位数相同,那么首先看最高位,最高位上的数较大的,这个数就大;

  如果最高位相同,则左边第二位上的数较大的,这个数就大……6.小数把整数“1”平均分成10份,100份……这样的一份或几份分别是十分之几,百分之几……可以用小数表示.

  小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一;第二位是百分位,计数单位是百分之一……

  小数部分的最大计数单位是十分之一,没有最小的计数单位.

  小数部分有几个数位,就叫做几位小数.

  7.小数的读法和写法

  读小数时,小数的整数部分按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分按照顺序读出每一个数位上的数字.

  写小数时,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字.

  如 45.469 读作:

  四十五点四六九

  8.小数的性质

  小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.

  运用小数的性质,可以在小数末尾添上0.3.5=3.50也可以把小数化简.3.500=3.59.小数点数位移动引起小数大小的变化

  小数点向右(左)移动一位、两位、三位……原来的数就扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍……

  如果要把一个数扩大或缩小10倍、100倍……只需要移动小数点,数位不够时用0补足.

  10.循环小数

  一个小数的小数部分,从某一位起,有一个或几个数字依次不断重复出现,这样的数叫做循环小数.

  如 0.5555…… 7.23838……

  依次不断重复出现的数字叫做循环节.

  循环小数的简便记法

  0.5555…… 记作:0.5

  7.23838……记作:7.238...

  循环节从小数部分第一位开始的叫纯循环小数.如 0.5

  循环节不是从小数部分第一位开始的叫混循环小数.如7.238...

  11.小数的分类

  (1).按小数位数是有限还是无限分

  (2).按小数的整数部分是否为0分

  12.数的改写

  一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用

  “万”或“亿”作单位的数.有时还可以根据需要,省略这个数某

  一位后面的尾数,写成近似数.

  把76450000改写成用“万”作单位的数是( )

  把235800改写成用“万”作单位的数是( )

  235800省略万位后面的尾数约为( )

  把34562800000改写成用“亿”作单位的数后,保留两位

  小数是( )

  4.62975保留两位小数是:( )

  4.62975保留三位小数是:( )7645万23.58万24万345.63亿4.634.630

  分数的意义和分数单位

  1、单位

  一个物体,一个计量单位或是许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”

  分 数----

  分数各部分的名称:

  分数单位----

  把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数.

  (表示平均分的份数)

  (表示所取的份数)

  把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数.

  2.分数与除法

  分数与除法的关系:

  被除数÷除数=

  (除数≠0)

  把单位“1”平均分成9份,取其中的5份.

  把5米平均分成9份,每份是( ),

  每份是( )米.

  3.分数大小的比较

  ★分母相同的两个分数,分子大的分数比较大.

  ★分子相同的两个分数,分母小的分数比较大.<><>

  ★通分:先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各个

  分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数.<4.分数的分类

  真分数----

  假分数----

  分子比分母小的分数.

  分子比分母大或者分子和分母

  相等的分数.

  真分数<1

  假分数≥1

  5.分数的基本性质

  分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数

  (零除外),分数的大小不变.

  一个分数的分母不变,分子乘以3,则这个分数( )

  如果分子不变,分母除以5,则这个分数( )扩大3倍扩大5倍

  6.最简分数

  *计算的结果,能约分的要约成最简分数;

  假分数的,一般要化成带分数或整数.

  *判断一个最简分数能不能化成有限小数:

  分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,就能化成有限小数.√√×√√√7.约分约分------把一个分数化成和它相等,但分子和分母

  都比较小的分数.

  约分的方法:

  1.用分子分母的公约数(1除外)逐次去除分子和

  分母,直到得到最简分数为止.

  2.用分子和分母的最大公约数去除分子和分母.

  8.百分数的意义

  表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数.

  百分数又叫百分率或百分比.

  9.分数、小数、百分数的互化小数分数百分数0.25=( )

  小数点向右移动两位,添上%

  0.35%=( )

  去掉%,小数点向左移动两位

  先化成小数,再化成百分数

  先写成分数,再约分

  先用分数表示,再约分

  分子除以分母=40%=2516

  ≈0.167=16.7%14=0.25=25%1.2=25%0.0035

  数的整除

  1. 整除与除尽

  2. 约数和倍数

  3. 能被2.3.5整除的数的特征

  4. 偶数和奇数

  5. 质数和合数

  6. 质因数和分解质因数

  7. 最大公约数和最小公倍数

  1. 整除与除尽整除:整数a除以整数b(b≠0),除得的商是整数而没有余数,

  我们就说数a能被数b整除,或数b能整除a.除尽:数a除以数b(b≠0),除得的商是整数或是有限小数,

  这就叫做除尽.

  整除是除尽的一种特殊情况,整除也可以说是除尽,

  但除尽不一定是整除.区别:2. 约数和倍数

  如果数a能被数b整除(b≠0),a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数.

  一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它本身.

  一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数.

  约数和倍数是相互依存的

  3. 能被2.3.5整除的数的特征

  能被2整除的数的特征:

  能被5整除的数的特征:

  能被3整除的数的特征:

  个位上是0,2,4,6,8,

  个位上是0或5

  各个位上的数字的和能被3整除

  能同时被2,5整除的数的特征:个位是0能同时被2,3,5整除的数的特征:

  个位是0,而且各个位上的

  数字的和能被3整除.

  注意:有一些数能被7,9,11,13整除,但是不容易看出来,

  这是大家在约分中容易忽略的.

  4. 偶数和奇数

  一个自然数,不是奇数就是偶数偶数:能被2整除的数叫做偶数奇数:不能被2整除的数叫做奇数

  偶数±偶数=( ) 奇数±奇数=( ) 偶数±奇数=( )

  偶数×偶数=( ) 奇数×奇数=( ) 偶数×奇数=( )偶数偶数偶数偶数奇数奇数

  最小的偶数是:

  最小的奇数是:01

  5. 质数和合数质数:(素数)

  只有1和它本身两个约数合数:除了1和它本身还有别的约数

  1: 不是质数也不是合数

  最小的质数是:

  最小的合数是:24

  6. 质因数和分解质因数质因数:分解质因数:

  每一个合数都可以写成几个质数相乘的形式,

  这几个质数叫做这个合数的质因数.

  把一个合数用几个质因数相乘的形式表示出来.

  叫做分解质因数.

  分解质因数的方法:短除法

  把30分解质因数正确的做法是( )

  A.30=1×2 ×3 ×5

  B.2 ×3 ×5=30

  C.30=2×3×5C把30分解质因数

  7. 最大公约数和最小公倍数

  公约数,最大公约数:

  几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数;

  其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数.

  例:( )是8和12的公约数,( )是8和12的最大公约数.1,2,44

  公倍数,最小公倍数:

  几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数.

  例:( …)都是4和6的公倍数,( )是4和6的最小公倍数.12,24,3612互质数:公约数只有1的两个数叫做互质数.

  ⑴、两个数都是质数,这两个数一定互质.

  ⑵、相邻的两个数互质.

  ⑶、1和任何数都互质.

  互质数的几种特殊情况

  求最大公约数和最小公倍数

  4和28 最大公约数是( ); 最小公倍数是( )

  ⑴. 如果较小数是较大数的约数,那么

  较小数就是这两个数的最大公约数;

  较大数就是这两个数的最小公倍数.

  4和15 最大公约数是( ); 最小公倍数是( )

  ⑵.如果两个数互质,它们的最大公约数就是1;

  最小公倍数就是它们的积.428160

  ⑶.短除法

  求24和36的最大公约数和最小公倍数

  24和36的最大公约数是:2×2×3=12

  24和36的最小公倍数是: 2×2×3×2×3=72商互质除数相乘

  有什么地方不明白的就加入下方交流群找老师帮忙,还能获取更多免费资料哦!

加入QQ群,与更多家长交流经验!!!
  • 上海小学交流群:639215153
  • 上海小学家长学习交流
  • 上海初中交流群:611612914
  • 上海中学家长学习交流
  • 上海高中交流群:959031473
  • 高考家长学习交流群
  • 上海幼升小交流群:772707735
  • 上海幼儿园升小学家长学习交流群

    相关课程推荐

    小学1对1全科课

    定制元/次

    咨询电话:400-810-2680

    点我预约

    初中1对1全科课

    定制元/次

    咨询电话:400-810-2680

    点我预约

    高中1对1全科课

    定制元/次

    咨询电话:400-810-2680

    点我预约
    意见反馈电话:4000-121-121  邮箱:advice@xueersi.com
    相关新闻
    小学升初中资讯
    小学数学口算题