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2019年上海普通高校招生音乐学类专业统一考试考试说明(2)

2018-11-27 15:42:14  来源:阳光高考 文章作者:阳光高考

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(3)诊断要求:

①钢琴演奏—训练曲一首;自备乐曲两首,抽考其中一首,每位考生演奏不超过8分钟(背谱演奏)。

②现代器乐演奏—训练曲一首;自备乐曲两首,抽考其中一首,每位考生演奏不超过8分钟(背谱演奏)。

③打击乐演奏—自备小军鼓训练曲一首;西洋打击乐:另须自选马林巴或定音鼓(自备训练曲或乐曲一首)。中国打击乐:另须自选大鼓、排鼓、板鼓(自备训练曲或乐曲一首)。流行打击乐:另须爵士鼓(自备训练曲或乐曲一首)。

④管弦乐器演奏—一套音阶、琶音(弦乐加奏双音音阶);训练曲一首;自备乐曲两首,抽考其中一首,每位考生演奏不超过8分钟(背谱演奏)。

⑤中国乐器演奏—自备乐曲三首,抽考其中两首,每位考生演奏不超过8分钟(背谱演奏)。

(4)评分标准:考官通过对考生的音乐风格把握及乐曲的完整性(60%),技术把握的准确性(40%),给予综合评分,成绩评定采用百分制。

乐器演奏采用无伴奏形式(考生不得自带伴奏,考场也不提供伴奏)。

3.乐理

(1)诊断目的:通过诊断,检测考生对音乐中各种要素的基础知识的掌握程度。

(2)内容与要求:

①音符休止符(高音、低音谱号谱表、各种音符休止符、音的分组、半全音的分类、等音、十二平均律)。

②常用符号(速度力度记号、演奏法记号、省略记号、装饰音、常用术语)。

③节奏节拍(拍号、音值组合)。

④音程和弦(各类音程和弦的原转位、调内音程和弦的构成和解决)。

⑤调性(大小调式、民族调式、调号、辨别调式)。

(3)参考书目:《音乐理论基础》,李重光编,人民音乐出版社。

4.视唱练耳

(1)诊断目的:通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的诊断来检验考生的音乐素质,鉴定考生是否具备学习音乐的必备听觉条件。

(2)内容与要求:

①练耳笔试

a、听辨和声音程:八度以内单音程,仅要求写出性质;

b、听辨柱式和弦:大3、小3原位、转位,减3增3原位,仅要求写出性质;

c、听写节奏:2/4拍、3/4拍,包含常用节奏及若干较复杂节奏,用无音高的五线谱音符记写;

d、听写旋律:一个升或一个降调号的大调或小调,2/4拍、3/4拍,8小节,包含常用节奏及若干较复杂节奏,用五线谱记写。

②视唱口试

一个升或一个降调号的大调或小调,2/4拍、3/4拍,8~12小节,两条均为五线谱。

(3)参考书目:《单声部视唱教程》,上海音乐出版社。

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