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外国部分:
(1)《摩登时代》(英国,查理·卓别林)
(2)《精神病患者》(英国,阿尔弗莱德·希区柯克)
(3)《天堂影院》(意大利,朱赛佩·托纳托雷)
(4)《偷自行车的人》(意大利,维托里奥·德·西卡)
(5)《西伯利亚的理发师》(俄罗斯,尼基塔·米哈尔科夫)
(6)《辛德勒的名单》(美国,斯蒂芬·斯皮尔伯格)
(7)《阿甘正传》(美国,罗伯特·泽米基斯)
(8)《四百下》(法国,弗朗索瓦·特吕弗)
(9)《肖申克的救赎》(美国,弗兰克·达拉邦特)
(10)《罗拉快跑》(德国,汤姆·提克威)
(11)《放牛班的春天》(法国,克里斯托夫·巴拉蒂)
(12)《小鞋子》(伊朗,马基德·马基迪)
(13)《艺术家》(法国,迈克尔·哈扎纳维希乌斯)
(14)《小偷家族》(日本,是枝裕和)
(15)《起跑线》(印度,萨基特·乔杜里)
5.电视部分
通过观摩以下作品,了解并掌握其中所包含的相关信息:时代背景、类别、形式、表现特色、作品主创人员、主要情节及人物形象等。
电视文艺:
(1)《平凡的世界》(电视剧,毛卫宁导演)
(2)《白鹿原》(电视剧,刘进导演)
(3)《唐顿庄园》(电视剧,[英]布莱恩·派西维尔、詹姆斯·斯特朗导演)
(4)《朗读者》(电视栏目,中央电视台)
(5)《中国诗词大会》(电视栏目,中央电视台)
(6)《等着我》(电视栏目,中央电视台)
(7)《国家宝藏》(电视栏目,中央电视台)
(8)《相声有新人》(电视栏目,东方卫视)
(9)《中国好声音》(电视栏目,浙江卫视)
(10)《向往的生活》(电视栏目,湖南卫视)
纪录片:
(1)《故宫》(周兵导演)
(2)《小学入学》(张以庆导演)
(3)《美丽中国》(菲尔·查普曼导演)
(4)《二十二》(郭柯导演)
(5)《人间世》(周全导演)
6.诊断方式:
通过填空、选择、匹配、判断、简答、论述题等方式,考查孩子的文艺常识。
本科目为闭卷笔试,诊断时间为120分钟。
(二)故事创作
1.创作内容
(1)事件:故事应由一个或多个具体事件构成。
(2)人物:构成事件发展的主要角色与次要角色。
注意以下方面:
a.外貌特征与心理特征的描述。
b.人物之间的关系。
c.性格的发展。
(3)场面:构成事件发展的环境。
注意以下方面:
a.适当介绍时间、地点。
b.环境的特征。
c.人物与环境的关系。
(4)主题:通过事件表达的中心思想。
注意以下方面:
a.主题健康。
b.不要将主题直白地讲出来,而要通过故事传达出来。
2.创作要求
(1)立意明确清晰;
(2)情节合理独创;
(3)角色鲜明生动;
(4)结构合理巧妙;
(5)语言自然流畅。
3.诊断形式
(1)根据提供的文字、图片等资料,编写相关的故事。故事内容必须用到图片等资料所提供的时间和空间、人物形象以及物件。
(2)诊断时间120分钟。
(3)1500字以上。
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