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五个特质告诉你 高分学霸是如何养成的

2018-10-29 17:51:36  来源:网络 文章作者:网络

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特质一:视课堂效率,学霸也不“抢跑”

高考备考有什么策略值得分享?这些学霸们不约而同地提到,第一步就是要跟着老师的复习节奏,上课认真听讲。“课上该怎么听就怎么听,课后再给自己加码。”今年以415分考入北京大学数学系的黄千瑀同学告诉记者,老师在讲课时,会不时对知识点进行一些内容的补充,而这部分往往是书本上没有的,只有集中注意力听讲,才不会错过重点。因此,即便是课上的例题都掌握了,她也不会急于在课堂上放弃听讲而转做课外题。

来自南京金陵中学的张婉钰今年考入武汉大学,在她看来,无论什么学科,上课专注尤其重要。张婉钰说,如果课上不小心漏掉了老师所讲的一两个细节,她会在课后拷贝教学ppt查漏补缺,也会向同学请教相关问题。

特质二:大量阅读,提升语文素养

“得语文者得天下”,扬子读写网“学霸笔记”栏目采访了近十位高分考生发现,这些学生在学习过程中非常重视语文的积累。如何提高语文成绩,怎样写出高分作文?学霸们坦言,多看书是必须的。

南师附中的尹子禾今年高考语文135分,位列南京市理科考生语文单科成绩之首。她告诉记者,几乎每天她都要抽出半小时读书,甚至连高考前一天晚上,她还在读卡尔维诺的经典作品《如果在冬夜,一个旅人》。她认为,虽然读的书与高考无关,但换个角度想,可能就是这本书让她进入一个语言环境,保持语感,所以语文科目发挥得还不错。

今年南通市高考文科第一名张蓓蓓也是一名十足的“书虫”。她表示,阅读的同时其实也是积累写作素材的过程。“一方面可以吸收名家的思想精华,另一方面这些内容也会在潜移默化中转化成为自己的想法。碰到不同的作文题,脑海中自然就能够跳出相应的素材,这其实就是阅读积累的作用。”

来自江苏省淮阴中学首届创新人才班的马帅今年以427分的成绩被清华大学经济管理专业录取,他告诉记者,即便在繁忙的高考复习期间,他也会利用每天午休前和晚上睡前的时光阅读,作为放松解压的一种方法。

特质三:写作素材本成高分作文“标配”

几位学霸均提到了写作素材本的重要性。“我的语文笔记大部分是作文素材。”毕业于苏州中学的沈夕琳今年考入浙江大学,酷爱语文的她表示,高中三年她整理了一本厚厚的笔记,摘录了她读过的每一本书中的精彩观点。

扬州中学的颜逸群是同学们公认的“写作高手”,高中期间她还曾获得“语文报杯”全国中学生作文大赛一等奖,今年高考被上海财经大学录取的她谈到写作技巧时透露,除了做好精彩语句的摘抄,她还会坚持每周梳理一个专题,对摘抄本进行二次加工,记录下思维的火花,提炼自己的观点和看法。

特质四:人手一本“错题集”

纵观整个“学霸笔记”栏目的采访,错题集成了每位高分考生的通用秘笈。不过,学霸们提到,整理错题集也有技巧。比如黄千瑀会按照知识版块来对错题集分类,高三的数学错题集中,她就把数列和导数单独列出来,并且做了标签,这样在回顾的时候也能够一目了然。而具体到每道题目的整理,黄千瑀也有自己的一套方法。“碰到错题要先审查错的原因是什么,如果是低级错误,就把错的地方圈出来,在复习时可以提醒自己下次不要再犯类似的问题。如果是难题,则要将解题过程在一旁完整地写出来,同时我还会在题目旁边标出好几种解题思路,用不同颜色的笔圈出题目中的重要步骤,并且在题目下标出这道题目考察的知识点和类型。”

南师附中江宁分校16岁的杨佳希今年以385分的优异成绩被中科大少年班录取,她提到,整理错题不是照搬原题,针对不同学科,要各有侧重。海安高级中学的张蓓蓓告诉记者,一般碰到错题,她会先记在活页纸上,回家后再根据题型进行分类。

特质五:善于归纳总结,聪明地“看答案”

相较于熬夜和刷题,学霸们更加主张高效学习,不论是写作业还是做练习,这些高分考生都会注重对答题规律的总结与归纳。海安高级中学的理科学霸周雨豪今年高考总分421分被清华大学录取,谈到语文阅读的答题技巧时他还提到,学生要学会从答案中找到答题的套路。“对照着答案分析自己的答题有哪些疏漏的地方,然后进行总结,这样下次碰到同类型的题目就可以知道从哪些方面来回答了。”

周雨豪的这一观点与马帅不谋而合。马帅认为,阅读理解的题型基本就是那十几二十种,有的考主旨,有的考写作手法,有的考人物心理,只要摸清题型,有针对性地加以训练,就可以掌握答题方法。每做完一篇阅读,可以对照标准答案和自己的答案,看看有什么偏差,对应到思路上,是否存在问题,从而巩固漏掉的答题要点。
 

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