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孩子作文写不好?那是因为没用对方法!

2018-10-17 16:45:51  来源:网络 文章作者:网络

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 父母是孩子的第一任作文老师!小学作文并不复杂,字数不多篇幅不长,仅是孩子“运用语言文字”的一种练习而已。可是为什么对于很多孩子来说,一遇到老师布置作文就如临大敌呢?下面是爱智康小编为您带来的父母是孩子的第一任作文老师希望对迷茫中的家长有所帮助。

 

 

  父母是孩子的第一任作文老师

 

  爱智康学学科部语文负责人  王萌萌老师

 

 

王萌萌

         爱智康小学学科部语文负责人,功底深厚,思路开阔,深受学生和家长的好评,尤其擅长阅读、作文和传统文化的讲授。

 

  作文是各级语文考试中,分数占比最大的部分,若想在中高考考场上决胜,优秀的写作能力至关重要,写作能力的背后是孩子的认知能力、表达能力、逻辑思维等,这些能力往往是从小学时开始培养和熏陶的。

  其实小学作文并不复杂,字数不多篇幅不长,仅是孩子“运用语言文字”的一种练习而已。可是为什么对于很多孩子来说,一遇到老师布置作文就如临大敌呢?写得不情不愿,甚至痛苦不堪,是什么原因呢?

  萌萌老师认为,孩子常常对周围的事物充满好奇和想象,但往往生活经验匮乏、观察能力不够细微、考虑问题不够缜密,所以他们会认为写作文就是没话找话,只能写些违背真心的假话空话。很多孩子因为这样的错误认知,失去了对写作最初始的快乐。所以,教小孩子学写作尤其需要热情、耐心和鼓励,要尊重孩子的身心发展规律。

 

  广泛的阅读是写作的起点

 

  笔者一直深信,每个不爱阅读的孩子,都是语文学习上潜在的差生。培养孩子对课外阅读的兴趣,是提升写作能力的第一步。

  根据孩子的年龄特点,在低年级,通常大人们会给孩子买一些绘本、故事书来读;进入中高年级,儿童文学、杂文随笔、报刊杂志、历史名著、文学名著等类型都可以放进孩子的书架。家长朋友可以让孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍,从中汲取所需要的营养。博览群书并且用心思考的孩子往往有很多无形的积累:语词的积累、素材的积累、情感的积累等。经过一段时间的阅读积累,孩子往往就有了开阔的思路、丰富的选材、恰切的用词,在面对写作时,就逐渐显示出优势来。

  当然,读书要有良好习惯,读书要有计划性,“学而不思则罔,思而不学则殆”,盲目无序、不假思索的阅读并不能提升孩子的写作能力。关于如何更高效地阅读,后期萌萌老师会专门撰文来分享。

 

  实践出真知,勤于动笔就是最好的捷径。

 

  阅读和写作,是一枚硬币的两面。阅读是对优秀思想的内化,写作则是精神世界的外化。如果说写作文有捷径,那勤于动笔就是最好的捷径。

  勤于动笔,并不是要求孩子们每次写作必须是在既定的主题下,洋洋洒洒就写几百字,这样对孩子来说,写作就成为了巨大的精神负担。

  最好的写作训练是给孩子自由的空间,鼓励他去表达,每天写一点,有话则长,无话则短,从一两句话,到一段话,到一篇完整的文章均可。只求文通字顺、真情实感,家长要对孩子独立思考和大胆表达的写作习惯予以及时的关注和赞扬,对于错别字和不通顺的句子要随时更正,也可以通过交流,启发孩子描绘出更多的细节和感受(这一点不容易做到),但对写作方向和主题不必过于拘泥,更不要以大人的思想去评判孩子的认知。

  吃到一份好吃的菜,可以回忆它的味道;读到一个有趣的故事,可以把它复述出来;认识了一个新朋友,可以说说他哪里可爱……孩子的世界往往就是这么简单纯粹,只要他的文字里有着正向的价值,大人就不必干扰。

  要让孩子感觉到,写作就是活泼的、自然的、贴近生活的,而不是故作深沉、无病呻吟,写作是一个可以让心灵自由飞翔的世界,这是一种非常重要的写作观念,这样的观念,树立得越早越好。

  如果孩子可以把写作当做习惯,那越来越厚的日记本就会成为孩子成长过程中的美好见证。时过境迁,若干年以后,就凝结成了孩子的成长历史,这是很珍贵的,不是吗?

 

  诉孩子,给别人看的作文要“体面”

 

  这种“体面”,主要指的是字迹和卷面上的干净整洁。

  孩子平日在写日记、写周记时,使用涂改符号,甚至字迹潦草一点,是可以理解的,毕竟随感而发时,人往往无法顾及太多。

  但是,如果是老师布置了作文的作业,那么交给老师的作文就必须认认真真、工工整整地誊清。要告诉孩子,规范的书写、工整的字迹,体现了一个人做事的认真态度和意志,体现了对他人的尊重和修养。如果不能确保交上去的作文干净整洁,那就先打草稿,然后认真誊抄。

  除了字迹整洁外,标点符号也要运用正确,而且要标在指定的地方。在作文格式上,要注意段落的布局。 文章需要分段,一层意思讲完了,要讲另外一层意思,就需要“换行错格,重新起段”。所以一篇文章有七段、八段实属正常,仅两三段的文章反倒不太正常。很多孩子写作文只有三个自然段,开头一段、中间一段、结尾一段,这体现了写作过程中的思维混乱、缺乏层次,这个错误的写作习惯,是可以通过家长的积极引导带来纠正的。

 

  作文的写作技巧,直接决定考场的分数

 

  写作若想提升,需要系统的系列,一篇好的文章,酝酿于平日广泛的阅读,积淀于对生活的体验和思考,更离不开娴熟的写作技巧和表达习惯。

  写作,和作文教学都是有章可循的,随性的阅读并不能直接带来语文素养的提升,没有方法的写作也很难带来写作能力上质的提升。所以孩子们如果热爱读书和动笔,写作水平却长期原地踏步的话,就需要思考如何提升写作技巧了,写作技巧是对作文分数影响最大的因素。写作技巧的习得不是一朝一夕的事,往往需要专业的老师来讲授。

  总之,请家长朋友们记住,您就是孩子的第一任写作老师,在面对不会写作文的孩子时,不要急躁地指责,要理解孩子的手足无措和畏难情绪,耐心引导、多多鼓励,帮助其塑造良好的阅读和写作习惯,这样孩子就能逐渐找到写作的乐趣、信心和方法,最终能够面对写作时游刃有余、笑傲考场,在写作的世界里找到真正快乐!

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