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初二的学生怎么应对初三的到来

2018-07-05 10:30:39  来源:网络整理

初三到了!初二学生很多不知道在哪些地方使劲,怎样使劲,一时间还真摸不着门,充满很多困惑。

面对它,我们既有期待:它是收获的季节,是检验我们辛苦三年的成果的时候。初三了,我该如何应对初三学习带来的挑战?初三了,我能否继续在中考“战斗”中立于不败之地?

初三了,我基础这么薄弱,是否还能跟上?首先学生有这些困惑,是非常好的,知道要努力了,要紧张起来了,意味着开始进入备战中考状态。

那么我们来看看:到底到了初三阶段会有哪些变化?我们又该怎么准备?

首先在初三阶段,有一个非常显著的变化:课程多,作业多,考试多,休息少。

中考虽然是考察三年所学知识,但其中的重难点往往出现在初三阶段。初一学习重在把握基础,重在代数运算,建立初步初中数学思维。初二学习重在几何的学习,同时注重知识点之间的联系和关联。

“知识深、难度大,综合性强”是初三科目的主要特点,很多类型的压轴题是“一下子”出现,如数学中的二次函数、圆、相似等内容,对学生的思维能力、综合能力水平要求较高。这时候有些学生就会出现“吃力”现象。

怎么办?这时候初二的学生可以加强几何知识巩固和运用,近几年的中考答题趋势,都是数形结合较多,尤其喜欢四边形和二次函数内容结合。为此我们可以先把四边形内容解决,为中考综合题打下一个坚实基础,看下面这道题,你就明白了。

例题1:

考点: 平行四边形的性质;全等三角形的判定与性质;菱形的判定

分析:(1)利用平行四边形的性质以及全等三角形的判定方法得出△DOE≌△BOF(ASA);

(2)首先利用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形得出四边形EBFD是平行四边形,进而利用垂直平分线的性质得出BE=ED,即可得出答案.

点评:此题主要考查了平行四边形的性质以及全等三角形的判定与性质和菱形的判定等知识,得出BE=DE是解题关键.

此题浙江省舟山市的中考,按照浙教版的教学计划,此中考题初二的学生完全可以解决。为初三的学习打下基础,无疑给自己初三在加把劲。

初三的学习生活将是一个高负荷、高强度、高速度的全新学习模式,这时候要求学生树立起一种吃苦意识、学习意识、中考意识,做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。

同时初二的学子们,一定要及时整理错题集。初三学习知识量大,有一个好的错题本,将对你的学习起到很大帮助,要“忙而不茫”。有针对性地进行知识复习,适当精选试题进行模拟训练,考察复习的效果,及时作出调整。

中考是一个选拔人才的考试,所以考核不只看结果,更加重视过程。同时现在中考各科全部是网上阅卷,我们平时要加强规范答题、避免无所谓丢分。学习要养成良好的解题习惯,字迹端正,按要求答题,努力寻找归纳得分点。

从现在开始克服对初三的恐惧心理,及时调整,让自己尽快地适应初三的快节奏学习氛围。

 

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