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2017上海幼升小之学校看重的八大兴趣技能！在幼升小中，总有那么一些技能是学校格外看中的，爱智康小编今天来给你说一说那些小学最为看重的技能，这些技能都有适龄学习阶段，对照你的孩子年龄，赶快抓紧练起来吧！
2017上海幼升小之学校看重的八大兴趣技能
1.小提琴
小提琴是一种超擦奏管弦得鸣提乐器，在乐队演奏中扮演重要的角色。学习小提琴可以左右手齐动，能同时开发左右脑的思维，使宝宝更聪明;学琴过程中由于眼睛要不停地扫射乐谱，能大大提高孩子对事物的关注能力。这也是很多学校看重小提琴技能的原因。而且小提琴体积小、重量轻、便于携带，方便外出演奏，孩子在面试表演环节中现场演奏。
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3～4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5～6岁较适当。
2.钢琴
在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，可以学习许许多多的音乐知识。除此之外，还能学得三种能力，即注意力、协调力与自信力。无论从哪个角度来说，这三种能力都是孩子健康成长所需要的。注意力、协调力与自信力是怎样随孩子的钢琴学习不断深入而得到发展与提高的？对此，美国音乐教师鲍德温先生曾做过简明而透彻的分析：
①眼看单行乐谱，手弹单指旋律——训练孩子的一般注意力。
②眼看单行乐谱，用右手弹奏两三个音符组成的旋律——训练孩子较强的注意力。
③眼看两行乐谱，用左右手弹奏出各自不同的声部——训练孩子高度注意力与协调力。
④眼看两行乐谱，用脑同时兼顾到双耳、双臂、十指、双腿及双脚的动作，以弹奏出乐曲——训练孩子高度精确的注意力、协调力，从而产生自信力。
在音乐世界里，声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水平， 最起码能认识简单的五线谱，也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的发展，一定的手眼协调能力及 手指的力度和手发育的大小等。
因此，一般的儿童学习钢琴在2～3岁时，效果无法期待，6～10岁开始学，想成为钢琴家又慢了一点，在3～5岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，一般4～5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。当然，可根据自己孩子的情况，提早或推迟些。
3.绘画
小孩子学画画的好处太多了，一可以提升思维能力，二可以更好的理解生活之美。让小孩子学画画不仅仅只为了让他成为一个小画家，更多的是培养小孩子的美感，一种发现美，创造美的能力，这种能力会让他们的人生更加的幸福。
由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2～3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4～5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5～6岁时，不是画看 到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。
4.书法
学习书法可以使学生提高审美能力和综合文化艺术素养，形成书法特长及爱好，写得一手好字的孩往往也会得到老师的喜爱，增强自信心。同时书法教学活动可以激发儿童的求知欲，对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，将有助于儿童思维能力的全面提高。培养孩子的耐心，促进儿童生理心理的健康发展。
书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步地学习，练习、循序渐进，经过长期地练习，才能 掌握书法的确要旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习书法，较为适当。
因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深，可以开始学。幼儿园和小学一二年级学生，理解力较弱，但若有兴趣，还能持续学习的话，在这个时期开始学了不会太早。按习惯书写文字的意义而言，这个时期开始学习书法，也是适合的时期。
5.围棋
学围棋的好处可以说是数不尽。围棋是一项智力运动，每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。一旦下出未经思考的"随手棋"，胜负的天枰都将会倾斜。所谓"一着走错，满盘皆输"。下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有注意力的分散和松懈。对手的每一着棋，都要认真的评估和判断之后才能作出正确的应对。下围棋对孩子集中注意力有极好的帮助。围棋的每一步都需要经过思考计算，可以锻炼孩子的计算能力好逻辑思维能力，这让很多学校对于围棋小能手都是格外青睐。
围棋的开始适龄期是3～4岁，只要孩子能区分棋子的黑和白，棋上的文字可以了解即可。这两种棋都有很难的专业术语，如果要充分了解，一般是从小学三年级开始。
6.游泳
游泳运动对儿童最大的好处是可以促进其呼吸系统和心血管系统机能的提高。如游泳组锻炼后幼儿的肺活量可提高74%。游泳还能提高幼儿抗御疾病的能力。显然这是由于长期游泳，幼儿适应了冷水的刺激，身体对于外界温度变化的调节能力相应提高，对于突变性气温能较快地适应。而且常游泳的幼儿血液中免疫球蛋白的指标较高，不易生病。游泳可以锻炼孩子的神经系统，从而为发展孩子心理品质创造了物质基础。很多学校考察孩子运动神经功能，游泳特长的孩子就特别有优势啦！
“游泳训练班”一般是教授基础的确良方，有各年龄都能学习的课程，0～2岁的“婴儿游泳班”、“3岁幼儿”、“幼儿”、“学童”、“高级”、“选手培训”等，因此，想要“让孩子学游泳”或孩子“自己想要学游泳”时，就是游泳的开始适龄期。
7.舞蹈
舞蹈可以让孩子身形优美，动作协调，整体气质立刻提高了不止一个档次。正处于助力生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。舞蹈促进少年儿童的生长发育。据统计调查，同样性别同年龄的儿童，参加舞蹈训练的比不参加舞蹈训练的，身高平均要高4--8厘米。
学舞蹈的适龄期是4～5岁，从这个年龄开始学才艺，是因为这个时候身体很柔软，符合舞蹈的体型，此时智能已发展、运动神经及感受性也开始运作，会自动自发努力，在仍是白纸的状态下，对所教的事物也会毫无抵抗地加以吸收。
8.珠算
珠算可以提高孩子的注意力和记忆力。珠心算在教学中不断助力珠图式形像性记忆，极大地刺激右脑，对沉睡的人类右脑进行了充分的开发。同时还可以提高思维力，在珠心算教学中，随时在训练孩子们运算的速度和准确性，当孩子们把这种训练变为习惯的时候，思维的敏捷性会极大的提高，脑图象的形成和运用就是右脑形象性思维的体现。
在孩子2～3岁时，开始对数字有兴趣，提出关于数的疑问，在4～5岁时，手指的灵巧度增加，可以拨弄算盘，但这时由于基本的加、减、乘、除没有概念，所以这时学珠算，效果不会很理想。在小学三年级学珠算比较合适，因为这时学校已学习乘法、除法，并加以理解。
这些技能都是可以锻炼孩子的某些素质能力的，入学时，学校通常会通过这些技能判断孩子思维能力，运动能力等各项综合素质，因此这些项目也成了入学的关键，宝爸宝妈们将孩子年龄对照适合学习的年龄，抓紧学起来吧！
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