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2012年，上海市教委曾发出通知，严禁各区县大面积补课，特别是“小五班”等有偿补课。然而，两年后的今天，在不少五年级学生家长的心中，“小五班”依旧是通向 重点初中的有力砝码，“上总比不上强”。那么对于小学生来说，读“小五班”能带来些什么？“小五班”和其他补习班有什么不同？记者（方园）对此进行了一番 调查。
所谓“小五班”，是指上海、北京等地小学生在进入小学第五学年度时，为升入初中、获取选拔性入学考试的资格而参加的补习班。“小五班”通常在小学4年级升入5年级的暑期开始开办，到次年4月初初中选拔性考试前结束。
“小五班”进学校比率仅两成
读了“小五班”，真的能像“传说中”那样进入心仪的中学吗？事实并非如此。虽然学生报读“小五班”多半是出于入学的考虑，但最终如愿的只是少数。作为“过来人”，不少五年级毕业生表示，上“小五班”没能达到原本的“目的”。
每周日，家住虹口区的五年级学生小徐，都要花三个小时的时间上迅行中学的“小五班”，科目是语数英三门。迅行中学是不少虹口区学生和家长心中的“学校”。 “因为想进迅行中学，爸爸妈妈就帮我报了它的小五班。”小徐告诉记者，“小五班”里授课的老师几乎都是迅行中学的老师，其中，语文和平时学校里的难易程度 差不多，数学比小学数学简单些，英语则很难。每半个月，“小五班”里就会进行一次考试。整个年级一共五个班，每班三十至四十人。课堂表现和考试成绩，决定了这 里的学生是否有机会获得加第二年迅行中学的面试。最终，只有两到三成的学生有机会拿到迅行中学的“入场券”。
不只是迅行“小五班”，其他“学校小五班”的录取比例基本都在三成上下。“去年上实（上海市实验学校）一共招120名新生，在我参加的上实‘小五班’里，只 有成绩进了百分之前二十，才有可能进，竞争很激烈。”一名六年级学生告诉记者，通过小五班进心仪学校的成功几率其实很低，有点像“中彩票”。
调查数据：
那么在学生群体中，“小五班”“火”吗？记者对来自上海不同区县学校的100名五年级学生进行了问卷调查。结果显示，45%的受访学生没听说过“小五班”，42%的表示知道但没有报名参加，12%的受访学生知道并已报名或打算报名参加。
学霸太多压力太大
上了小五班，是否就像半只脚踏进所谓的学校，可以稍稍安心了呢？答案也是否定的，用小记者李心洁的话来说：“‘小五班’里学霸太多，压力不是一般得大。”
李心洁曾经报名参加的是闵行一所“学校”的“小五班”。当时，她所在的小学班级里有近一半的同学去上各种各样的‘小五班’，于是她的妈妈也帮她报了名。然 而，在小学班里名列前茅的她，到了“小五班”却有些跟不上。“‘小五班’里都是学霸，我到了这里很难挤进前几名。有的同学在自己学校排名数一数二，到了这 里也只有十几名。”最后，李心洁靠着自己的努力，进入了另一所不错的中学。不过，在她看来，虽然“小五班”没有为她打开那所学校的大门，但还是让她学到了 一些解题技巧。
“花费这么长时间去‘补课’，还不如在家好好学习更有用。”在浦东新区第二中心小学的任涵冰同学看来，只是为了提高成绩并不一定要上“小五班”，努力学好基础知识更重要。调查中，有这样想法的同学不在少数。
家长“过来人”：跟风很无奈
和孩子的冷静相比，家长对“小五班”多了一份狂热。“哪个小五班比较正宗？”“上外附中的小五班质量好吗？”“小五班种类繁多，花头特浓，可得睁大眼睛。” 随着一批学生升入五年级，微信家长圈、家教论坛里，“小五班”重新成为热门话题。虽然上海市教委明令严禁义务教育阶段学校入学与“小五班”挂钩，但对这样 的培训班，家长仍然趋之若鹜。
“毕竟‘小五班’为孩子进入理想的初中提供了一种途径，我们也知道孩子读了未必就能进这个学校。” 采访中，不少“过来人”家长对于逼着孩子上“小五班”表示无奈。
去年女儿小学期间，爸爸陆平为她报名了一个“小五班”，十堂课的学费、报名费、讲义费总共一千元。他告诉记者，让女儿上这个培训班的目的，是希望孩子能获 得更理想的教育。“现在家长空前重视对子女的教育，但教育资源客观上存在巨大差别，因此小五班还是有很强大的生命力的。”另一位家长坦言，没有对“小五 班”报太大期望，“也就去混个脸熟，获得一些心理安慰吧。”
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