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遥想三年前，和不少爸爸妈妈一样，我们为去不去这所学校而纠结，原因是传说中的这所学校太可怕了，“年中无休”、“孩子只练小学数学偏课得厉害”等等，最终，我们选择了市北理科，到现在三年时间里，我们的孩子虽然是班上最最普通的一员，但是他快乐、向上，对学习依然保持着那份兴趣。想到，前几天自家院子中写的那篇博客，正好拿来和大家分享，希望对那些对市北理科感兴趣的爹妈有所帮助。
今年的“新知杯”放榜得有点晚，比往年晚了两个星期还没有公布。作为初中阶段最权威得数学邀请赛，一、二等奖又几乎是参加四校自主考的入场券，爹妈焦虑的心情可想而知。于是，网上传言四起、议论纷纷，时间长了就有点跑偏，有少数网友开始议论得奖大户市北理科，说什么“不愿意自家的孩子在市北理科变成跷脚”等等。很多时候，误判是源于不了解。自家娃好端端的，被人说成跷脚，不愿到论坛去说三道四，但要在自家院子里说道说道，也算是力挺自家的娃。
跷脚不跷脚，看看生活中点点滴滴再下判断。抱在手中，只有一只热水瓶那么一点点的样子仿佛还在昨天，但一转眼，他已经和你一样高了，不光是个子，生活中更能感受到他的懂事、他的成熟：那天，阿娘让阿姨带了点拿手菜四喜烤麸过来，吃着烤麸、赞着美味之后，他掏出手机，给阿娘打电话说烤麸好吃，谢谢阿娘；每天接送他，日复一日的，难免有时候会有事晚到，电话那头的他，没有抱怨、没有催促，总是那句“没关系的，你慢慢开，当心点！”。更多的时候，你能感受到与你齐头并肩的他已经成为了你的朋友，时不时关心你一下，感动你一下，虽然都是些细枝末节的小事：驾车途中，手机响起，他会提醒你用蓝牙耳机，然后顺手把音乐的音量调轻一些；听到公司里出了状况，他会为你担心，问你要不要紧，为你出谋划策。平日里，只要是事关阿爷、阿娘的事，他总会竖起耳朵，在一旁听着。只要有时间，他都会提出去看望一下，陪阿娘说些不咸不淡的话。一次又一次，不厌其烦地教阿娘用新手机，把没用的短信删掉。外公要下mp3，他会放下手中作业，上网按要求去找那些老歌，教外公怎么用。出去参加比赛，出发前，他就列了一张要带礼物的清单，感谢所有关心他的人，让大家一起分享他的快乐，从课外老师到小学老师，连牙医都没落下。
跷脚不跷脚，看看他们花在文科上的功夫再下判断。早在进入市北理科之初，语文老师开篇第一节课，就告诉他们初中语文学习两大任务：素质素养要上去，分数要拿下！应试教育下，要拿不是难事，但语文素养的提高是一个日积月累潜移默化的过程，这需要用心、用时间慢慢去磨。这学期，他有一项语文的常规动作：半小时阅读、一篇350-500字的素材积累、一页练字。这个过程是有点痛苦的，素材积累有自由写作、也有命题的，命题式的是同一命题写五篇。经常见他枯坐灯前，为写什么冥思苦想，因为他养成这样的习惯：立意不高的不写、入熟套的不写，所以这个过程是相当痛苦的。但是，有时间让他静下心来想一想何尝不是好事呢？痛苦经常是伴随着快乐的，那次随堂作文比赛，800字，他信手拈来，出来的时候告诉我：看来P老师的素材积累是有用的。还有一次，课外的写作课，老师说到从容，问底下的孩子首先想到的是怎样的语句，下面来自hy、ls、sw、sy等校的娃鸦雀无声，底下仅有的两名市北理科的孩子一人说了一句：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。另一个更厉害，一字不落得背出了苏轼《定风波》，尤其是那句“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”和老师要说的完全一致。他英语学得咋样，我没有发言权，至少分数不差，邀请赛拿三等奖不成问题，但我见过他在EF公开课上，大段大段的呱唧，口音听起来不难听，但那份沉着与自信足以让我自豪。
跷脚不跷脚，看看他对学习还有没有好奇心与兴趣再下判断。不知情的人都在外面说市北理科的孩子苦啊，作业多啊，成天在做卷子，都做成流水线上格式化的产品了。果真是这样吗？先不说，这种说法对与不对，在现行教育模式下，有哪所学校是轻松教育、又出成果的吗？其实，说什么都白给，回家看看自家孩子除了做作业，是不是就没时间干点别的了，都干点啥？不管啥时候，他都对数学保持着独特的兴趣，与分数无关，与进不进助力小班无关，与拿不拿奖无关。新知杯结束后，他会为最后那道题，自个儿在那里研究两个多小时，用各种方法。他对数学解题方法充满了好奇心，他不迷信权威，时常会尝试不同方法解题，把自己不同的方法整理出来打印好拿去请老师指教。为了验证自己的答案是否正确，他会特意编了一个小程序，演算一下。他的时间并没有被学校里的作业占满，他有时间上开心网、刷微博，看看周围人都在关心什么；他有时间听周杰伦、MJ、汪峰，去迷恋古典音乐；他有时间上网收看MIT、斯坦福的公开课。他更会开个书单，请你帮忙买一下微积分的教程，他自娱自乐在厚厚九大本教程里；他会请你帮忙买那本早已绝版的《数学名词1993》，只因为他在网上查阅资料的时候，发现其中有他感兴趣的内容。
每一个孩子都有他的优势和不足，我一直不赞成、也不会拿自己的孩子去与人比，没有合适的参照系与标准。我想给予他更大的宽容与鼓励，让他优势更优，渐渐避免不足，这样的环境，他才会给你更大的惊喜。对于要出还未出的新知杯结果，我想也是如此：孩子，如论是何种结果，你都是最棒的！
后记
关于市北，关于市北理科，要说的太多太多。我想说的是，当初选择市北，绝对是一个正确的选择。
记得还是那次入学面谈（市北相中的孩子，校长都会亲自与爸爸妈妈面对面谈一次），问何校长外面说市北偏理科，是这样吗？何校长说，你们看，你家的这个孩子，我们相中他，不是他手中那几张数学的一、二等奖，而是除了这些，他还有三笔四口的证书，还有作文的奖状，你说说看，这么全面的孩子交到我们手中，怎么可能被我们教偏课了呢？
关于市北，不能说一说这里的师资。三年前，面谈时，何校长问我们，你们知道我们学校教师的平均年是几岁？答不上来。他说38岁，接着他又说，这是一个年富力强的年龄，经验有了，体力也有。这是其他学校无法达到。接下去的三年中，我们看到的是所有任课老师都是那么尽心尽责。我们有幸遇到的语、数、外、物理教师几乎都是老师，但是他们丝毫没有老师架子，只要有事，他们都会非常耐心地为我们解答。
以上希望对市北理科感兴趣的爹妈有所帮助，欢迎指正
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