老师指导　针对2013小学给出的几点建议

　　                                                                                                              智康1对1入学指导中心

　　一、我们该准备什么？

　　教委规定：不允许以考试、小五班、证书等为学校录取学生的依据。这些我们不要轻易相信，因为我们知道“上有政策下有对策”，这样一句话，同时重点学校录取学生终究是需要一些评判标准，不然它如何选择优秀学员呢？

　　为了应对这些，我们需要准备一些“货”。首先得加强基础课程的学习，因为不仅需要一份“漂亮”小学成绩，而且在选拔考试（面试）中必然会出现英语测试和数学能力测试；其二为了进入学校，小学数学功底是必不可少的。

其原因有两个：

1、面试中会有专门的测试；

2、初中的学习中必然会涉及此方面的知识。

我刚才强调的是小学数学功底，不是某某全国数学邀请测试的证书，其原因是有小学数学功底的孩子未必获得了全国数学邀请测试的证书；得了全国数学邀请测试证书的孩子未必小学数学功底好。具体缘由我相信家长们也很清楚，在此就不多说了。所以孩子真正学到了一些什么是很重要的。同时也有一句话，能获得全国数学邀请测试成绩当然是最好的。因此这些东西我们得趁早开始积累。

　　二、制定好自己的策略

　　不要人云亦云、跟风、乱了阵脚。每年这个时期的家长都非常焦急，看着人家跑，您也跟着跑，堵在学校门口议论，互通消息，最后，迷失了方向，这不是个办法，您还是要针对自己孩子的情况确定入学策略。

　　根据情况确定目标很重要，初中阶段何苦舍近求远呢？许多家长为孩子在学校附件租房、买房、接送，咳，太累了吧？

　　还有，上海的学校多了去了，都去跑跑得过来吗？不是多撞机会就增多的，相反，精力和目标不集中，大人和孩子都三心二意的，到处考结果哪家也没消息，此外，被考的学校也非常反感这类事情，有个学校面试老师上来就问孩子“你已经跑过几家学校了？”，孩子哪有那么多心眼，上来还显摆呢，跟老师说看过XX、去过XX、考过XX，结果老师说了一句“象你这样的哪也不会要！”，孩子回去跟家长一学舌，家长傻了，网上开始漫骂该校，管什么用呢？老师的确不该那么说，可您的机会又丢了一个。

　　所以家长应该根据孩子的学习情况、学习能力、自身特长等给孩子确立两到三个学校作为目标，针对性的去做准备。

　　三、精心准备“敲门砖”

　　相信自己的孩子肯定有学上，这个阶段一定多给予鼓励，发挥正常是非常非常重要的，其实，孩子间的智力差异很小，平时学的扎实不扎实是根本。

　　有的家长把孩子逼得晕头转向，心理负担很重，有个孩子家长带孩子考了不下5个学校，没有一个给答复的，家长哭孩子回家也哭，这么小的孩子半夜失眠了！我看如果这种状态，还是别考了，心态根本没调整好，再考下去大人孩子均受刺激，其实，许多工夫不在孩子身上而在于家长。

　　我发现许多家长非常不用心，忙乱过头了。如：孩子的简历是块最基本的敲门砖（当然，条子生和关系户除外），一定要有特色把它做好，不要什么都放进去跟个大杂烩，要想办法突出自己孩子的优势和特长，让老师眼前一亮，当然不是搞得花哨就吸引人，但起码也不能草草装个夹子就交了。

　　我发现许多简历做得很烂，试想，好校收的简历成堆，怎么让那些也晕头转向的老师在成堆的“垃圾”里拣出您家的宝贝来？简历反映出家长的认真、严谨、重视的态度，有的学校也通过简历等资料去评估该学生家长的素质，为此提醒家长们要动点脑筋。

　　四、留意收关阶段的机会

　　最后的阶段别放弃希望，而且大有可为，各校抢生员非常激烈，但有的下手快，先录取了，有的不敢违反教育规定考试拖后，结果很被动，生源流失掉了，为此，越是最后去考竞争未必激烈，因为大部分有实力的学生已经有着落了，所以，家长不要灰心，要尝试最后的机会，不要到处听信什么“内定了”“没希望”“去垫底”之类的。

　　走关系的现象到处有，但越是学校越重视实验班，因为，他们还得靠招来好学生撑门面，不敢把实验班办成“敛财班”，所以到最后阶段，实验班的名额仍是充足的，当然，如果它真的觉得您孩子差那么一点点还想留，也许它会主动提出让您报共建班（交费的普通班），上边说到的哭鼻子的家长和孩子，就是在最后时刻准备放弃了，结果还是在我们的强烈建议下去考了一个挺热的外语学校，结果被录取了，得到了安慰。

　　五、好心态致胜之法宝

　　有家长说了，您孩子什么都没有怎么进实验？有没有只是相对而言，如小学数学、公英成绩俺确实没有啊，但我们也为孩子提炼出一些东西，比如英语市级、区级大赛获奖证书、连续三年三好、老师评语、优秀干部、全优成绩、还有参加过的口语国际等级证书等，这些足以为孩子去敲任何学校英语实验班的门槛了。

　　不过，再多有没有用，有的孩子拿了公三，当然有用，但再好也就是个敲门砖，学校挑三拣四谁也没办法，初选后争不争气，还得靠孩子最后考试中拼实力了，前边初选打分再高也白搭，考试又把大家拉回同一“起跑线”，前边的量化分数不计入后边的考试成绩。

　　所以，家长们不要太迷信外边补习的证书和成果，那仅仅是一方面，有那些东西的别大意，没有的您也别自卑，这个时期，压力就要家长来担当，没必要给孩子太大的压力，用不用临阵磨磨枪？我觉得要磨啊，尽快磨啊。

　　比如：小学数学模拟题，外语题一定要做一些，我没给孩子报什么复习班，就是网上找的题，打印出来让孩子做，主要是熟悉一下套路，而不是恶补什么，靠最后这段时间学什么已经来不及了。我们孩子考完后没跟我说实情，等到录取了才说：是考得玩去了，根本没当回事，没用100%的力气！把我快气疯了！

　　好在“玩”得还可以，但也反映出孩子的心态，我们把它调整得很到位，其实，作为家长我们都快崩溃了，可孩子还天天在玩，在乐，那段时间，我们是压住怒火在哄着孩子走钢丝啊，而且，让孩子感觉放松，不能把焦躁的情绪传染给孩子。

　　六、最后的落位说明不了什么

　　家长们可知道，整个上海有多少学生是学区的？有多少是派位的？又有多说是自主考的？其实家长想想也就可以知道，在上海，家长心目中的学校也就那么几所，那些学校的招生名额充其量不过几千人，那剩下的那么多学生就不上学了吗？错，家长要相信孩子都会有学校上的，盯准几个学校去猛攻每年也就几千人，许多家长还是随遇而安的，参加派位其实也没什么大不了的。孩子的前途并不在与学校是否是最顶级的，而在于孩子怎么去学的，心态怎样，家长的家庭教育是怎样的，其实这些都很重要。